Посилання на онлайн-зустріч:
Доброго ранку, діти!
Тема: У вирі захопливих пригод
Марк Твен "Пригоди Тома Соєра". Цікаві факти з життя і творчості письменника.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
💎 Розділ "У вирі захопливих пригод" розпочинає улюблений для багатьох поколінь читачів письменник Марк Твен - автор оптимістичних, радісних і глибоких за змістом творів. Його персонажі - відважні, мудрі, витривалі, дорослі та допитливі й непосидючі діти - стали символами дитинства, дорослішання і становлення характеру особистості.
.jpg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Діагностувальна робота №4 (тестові завдання) за розділом "Сила творчої уяви".
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
Дітки, наразі перевірка ваших знань -
діагностувальна робота!!!
Розділ 4: "Сила творчої уяви"
Доброго ранку, діти!
Тема: Елеонор Портер «Полліанна». Творча фантазія головної героїні.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
൬ Пригадаймо!
Радість - одна з першопочаткових емоцій, — це емоційний вираз великого щастя.
Полліанна має надзвичайний дар – жити "своєю грою в радість". Добротою, щирістю думок вона змінює життя всього міста, навчивши багатьох людей простого шляху до щастя: "завжди радіти".
൬ Поміркуймо!
☝ Як "гра в радість" робить світ кращим?
Полліанна намагається радіти навіть за неприємних ситуацій.
✅ Втрата батька
Радіти, що тато пішов на небо, щоб бути там із мамою та іншими дітьми. Він казав, що я маю "радіти за них".
✅ Хотіла ляльку, прислали милиці
✅ Тітка поселила Полліанну на горищі
"Та раптом я згадала, що терпіти не можу свого ластовиння, і зраділа, що не маю люстерка. А потім побачила цей чудовий краєвид з вікна і зрозуміла, що мені є з чого радіти."
✅ Дівчинку залишили без вечері
"Я люблю хліб з молоком. І буду рада розділити, Ненсі, з тобою вечерю."
Як бачите, дітки, в житті Полліанни багато труднощів, але вона не опускає руки.
൬ Пограйте!
.png)
൬ Образ Полліанни
Ясним сонечком входить Полліанна в похмурі будинки, і їй вдається пом’якшити, здавалось би, зовсім скам’янілі серця. Люди, переймаючи «гру в радість», стають добрішими, людянішими, починають усвідомлювати мету свого існування.
- читати і переказувати розділ "Джон Пендлтон", стор. 219-222;
- знову з нами розумний тренажер ТУТ! (тисніть);
Увага!
ТЕСТ №2 для самоперевірки САМЕ ТУТ! (тисніть)
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Елеонор Портер «Полліанна». Ідея відчуття радості життя, що змінює світ на краще («Гра в радість»). Позитивний вплив Полліанни на життя міста, долю інших людей.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
Крок 1
🌀 Пригадаймо!
Оповідь починається з того, що до самотньої жінки, міс Поллі, надходить лист, у якому повідомляється, що донька її сестри залишилася сиротою й тому опікунська рада просить її, як єдину родичку, забрати дівчинку до себе.
ঙ Мама назвала її так, з'єднавши імена двох своїх сестер Поллі+Анна. Тож дванадцятирічна Полліанна поселяється в будинку міс Поллі й поступово навчає як мешканців будинку, так і жителів містечка "грати в радість", тобто в будь-якій ситуації не варто втрачати оптимізму, треба вірити в краще, всюди знаходити позитив.
ঙ Колективна "Гра в радість"
ঙ Насправді, Полліанна не була ідеальною дівчинкою. Коли їй було спекотно в маленькій кімнатці на горищі, вона вилазила на дах або по дереву спускалася донизу.
Крок 2
Крок 3
🌀 Сюжетні намистинки
Крок 4
🌀 Підсумуймо!
Доброго ранку, діти!
Тема: Елеонор Портер «Полліанна». Сторінки життя та творчості письменниці. Історія створення «Полліанни». Щирість, мужність і оптимізм Полліанни.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
💚 Ми продовжуємо вивчати розділ "Сила творчої уяви". Наразі американська письменниця Елеонор Портер. Вона здобула літературну славу завдяки зворушливій історії про дівчинку-сироту, яка вміла радіти життю і щиро навчала цього всіх довкола. Давайте коротенько познайомимося з життєвим і творчим шляхом Елеонор Портер.
💚 Роман "Полліанна"
Роман "Полліанна" належить до книг, що можуть змінити не тільки нас самих, але й наше ставлення до навколишнього світу. Ця книга обійшла половину земної кулі і навчила людей різних країн "грати в радість", вселила віру у свої сили і змусила замислитися над тим, як ставитися до себе, до труднощів у житті, до людей, які тебе оточують. І от сьогодні ми познайомимося з дівчинкою, яка вселила ідею радості у творі.
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Ернст Теодор-Амадей Гофман "Лускунчик і Мишачий король". Ідеї добра, людяності, любові. Значення мрії в житті людини. Характер головної героїні (Марі). Символічний образ Різдва, різдвяної ялинки.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
✅ Крокуємо далі сторінками казки
Казка «Лускунчик і Мишачий Король» наповнена таємницею, очікуванням дива. Вона дуже загадкова: чи то історія з Лускунчиком всього лише наснилася маленькій Марі, чи то відбулася насправді. Все можливо на Різдво!
💥 Це цікаво та пізнавально!
Різдво було улюбленим святом і самого Гофмана. До того ж у Німеччині традиційно всі шанують це свято і вважають його найголовнішим. Німці цілий місяць готуються до нього: з 1 по 24 грудня щодня дарують один одному хоча б один маленький подаруночок, а в ніч на 25 грудня – ніч Різдва – пригощаються гарячим ароматним глінтвейном та різдвяним кексом «Штоллен» з горіхами, родзинками і цукатами – так, як у гофмановському місті Солодощів, де гостей зустрічають Марципановий замок, цукрові галереї, фонтани з лимонаду, Медова річка, струмок і озеро мигдального молока.
✅ Образ Різдва
🎄⛄ У казці "Лускунчик і Мишачий король" прослідковується символічний образ Різдва - улюбленого свята не тільки дітей, а й дорослих.
.jpg)
🎉 Різдво – одне з найпопулярніших календарних свят. Цей день протягом століть щорічно знають, відзначають, люблять і чекають люди. Бо Різдво несе в собі святковий настрій, таємничість, чудо...
❗Так, так! Саме чудо, яке сталося з нашими героями!
✅ Ідеї добра, людяності, любові
Відомо, що в переддень Різдва завжди трапляються чарівні історії і здійснюються мрії. Більше двохсот років ця чарівна казка знову і знову дарує нам масу приємних хвилин. Маленька дівчинка на ім'я Марі стає натхненницею Лускунчика, і він здійснює дивовижні подвиги. Разом друзям вдається успішно протистояти величезній армії Мишачого короля. А в якості нагороди за добре велике серце, чисту щиру любов та безмежну сміливість у героїв з'являється можливість реалізувати найзаповітніші бажання. Лише уявіть собі, Лускунчик перетворюється в красивого юнака, а Марі стає його нареченою. І разом їм вдається вміло керувати чарівною країною цукатових гаїв і марципанових замків.
✅ Образ Марі
📌 Семирічна дівчинка Марі – мрійниця, яка воліє уявляти і казковий світ, і реальність. Здавалося б, вона може вражати своєю безтурботністю, але у той же час виявляється дуже сильною і впертою особистістю. Марі є дуже допитливою та багатою на уяву дівчинкою. Вона прагне зрозуміти світ навколо себе та шукає відповіді на запитання, які виникають у неї в серці.
📌 Марі відкриває для себе магію казкового світу, особливо через Лускунчика, який стає її вірним супутником у цій дивовижній подорожі. Вона вірить у казкові перетворення та співпереживає події у чарівному світі. Марі має велике серце і щиру душу. Попри свою ніжність, Марі виявляє сміливість, коли зіткнулася з труднощами. Вона рішуче перетворюється зі звичайної дівчинки в героїню, готову вступити в боротьбу зі злом та допомогти Лускунчику.
✅ Підсумуймо!
Доброго ранку, діти!
Тема: Ернст Теодор-Амадей Гофман "Лускунчик і Мишачий король". Фантастичні перетворення персонажів. Битва добра і зла.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
ঊ "Лускунчик і Мишачий король"
У чарівній казці "Лускунчик та Мишачий король" Ернест Теодор Амадей Гофман перетворює прикрашений на Різдво будинок, який належить заможній сім’ї Штальбаумів на куліси для надзвичайної казкової пригоди.
Головні герої — не феї, чарівники чи міфічні істоти, а іграшки: ляльки, що на чолі зі своїм королем — Лускунчиком, уособлюють світлі сили.
Їм протистоять лихі миші, над якими володарює злобливий та потворний семиголовий Мишак. Маленька Марі неочікувано потрапляє у вир подій казкового та реального світів.
Одним із ключових елементів казки є фантастичні перетворення персонажів, які роблять сюжет динамічним, захоплюючим і повчальним. Це допомагає нам розвивати уяву, творчі здібності й віру в чудеса!
ঊ Повторімо!
.png)
ঊ Пригадаймо і пограймо!
ঊ Читання з користю
Робота за підручником:
- розділ "Дива" (розповідь учителя + ланцюжкове читання: учитель + діти).
ঊ Казка в казці
Розповідь учителя про казку в казці - "Казка про міцний горіх".
Фантастика - в перекладі з грецької мови означає "мистецтво уявляти". Словом фантастика - це щось вигадане, нереальне та малоймовірне.
👉 Чи є в казці елементи фантастики?
Так! У казці дуже майстерно поєднуються:
⃟ реальність (життя сім’ї Штальбаума, його оточення, заняття дорослих) та
⃟ фантастика (розповідь про Мишачого короля з Мишільдою, усі події, пов’язані з цими негативними персонажами).
Головна фантастика в казці - це іграшки, що оживають. Коли вони починають говорити, ходити, взаємодіяти між собою. У них своє життя та історія, вони справжні. Перетворення самого Лускунчика на реальну людину.
ঊ Битва добра і зла в казці
Протягом усієї історії сили добра і зла вступають у низку битв і конфліктів. Ця боротьба не тільки фізична, але й психологічна та емоційна. Марі та Лускунчик повинні не тільки перемогти Мишачого Короля та його армію мишей, але й подолати власні страхи та сумніви.
Головний конфлікт – боротьба добра зі злом. Злі сили (Мишачий король, Мишільда) переможені великою силою добра й кохання, якому підвладне все на землі.
ঊ Підсумуймо!
📌 У казці утверджуються ідеї добра, людяності. Ви маєте зрозуміти, дітки, що це казка про велику любов. Легко любити когось, хто гарний, багатий та успішний. Марі зуміла розгледіти в потворному обличчі Лускунчика благородне серце і сміливість протистояти злу.
📌 У кінці казки Лускунчик перетвориться на звичайного хлопця — порядного і вродливого. Але Марі прийняла його з іншою зовнішністю та готова була любити таким, яким він був.
📌 Красуня Пірліпат виявилася егоїсткою, бо лишила напризволяще хлопця, який її врятував ціною власної вроди.
📌 Марі була міцним горішком, а її любов – справжнім подвигом.
📌 Отже, казка Гофмана утверджує людську істину — добро, терпіння, турбота та чуйність, сила віри переможуть будь-яке зло і зроблять людину щасливою!
Д/З:
- прослухати аудіотекст розділу №5 "Битва" ТУТ! (тисніть)
- ТЕСТ №1 для самоперевірки САМЕ ТУТ! (тисніть)
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Ернст Теодор-Амадей Гофман "Лускунчик і Мишачий король". Реальний світ і вигадка в казці.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
🌀 Дітки, ми розпочинаємо новий розділ - "Сила творчої уяви" та мандруємо знову й знову чарівним світом літературної казки.
🌀 Сьогодні говоритимемо про події в казці Ернста-Теодора-Амадея Гофмана "Лускунчик і Мишачий король".
Отже, вперед!
🌀 Читання з користю
Робота за підручником:
- розділ "Новорічний вечір" (розповідь учителя);
- розділ "Подарунки" (ланцюжкове читання: учитель + діти);
- розділ "Лускунчик" (самостійне опрацювання дітьми опису Лускунчика);
- розповідь учителя про те, як була зламана іграшка (Лускунчик).
🌀 Літературна скарбничка
Лускунчик — це такий предмет, пристрій для розколювання горіхів. Зараз ми не дуже часто користуємося таким девайсом, а раніше він був дуже популярним, особливо в Західній Європі.
🌀 Сюжетні намистинки
.png)
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Позакласне читання №2. Шарль Перро «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності. Ідея винагороди за людські чесноти та страждання. Віра в перемогу добра над злом.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
💎 Є безліч різних казок, які ми любимо, знаємо та перечитуємо з великим задоволенням. І я впевнена на всі 💯, що ви зараз дуже швидко відгадаєте, про яку казку наразі піде мова на уроці позакласного читання.
✅ Що за предмет?
✅ Кому він належить?
💎 Не маю жодного сумніву в тому, що ви впоралися! Так, це кришталевий черевичок! І належить він Попелюшці.
💎 Колективний переказ казки за ілюстративним планом
💎 Поміркуймо!
.jpg)
💎 Пограйте і виконайте практичне завдання на тренажері ТУТ! (тисніть)
Доброго ранку, діти!
Тема: Діагностувальна робота №3 (тестові завдання) за розділом "Слухаємо голоси природи"
Мене запитують: "Як ти можеш впоратися з усіма справами за п’ятнадцять хвилин?"
Я відповідаю: "Це просто. Не треба втрачати жодної секунди!"
Тож, не марнуємо час! Всі сумніви в сторону!
ВИ МОЖЕТЕ! КРАПКА!
Наразі перевірка ваших знань -
контрольна робота!!!
Розділ 3: "Слухаємо голоси природи"
.jpg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Розвиток мовлення №4 (усно). Аудіювання уривку з оповідання Ернеста Сетона-Томпсона "Лобо – володар Курумпо".
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
আ Голос природи
ᙧ Дітки, чи вмієте ви слухати птахів?
ᙧ Чи знаєте, про що розмовляє зелене листя, говорять тварини, шепоче вітер?
ᙧ А кому кивають голівками квіти?
ᙧ Це голос самої природи, яка звертається до нас. Але чи завжди ми дослухаємось до її мудрих і щирих слів? Напевно, що ні...
Допомагає нам розкрити таємниці природи її знавець і дослідник, людина, відома на весь світ, - Ернест Сетон-Томпсон.
.jpg)
Історія про старого ватажка зграї Лобо - це один з найбільш трагічних, і разом з тим, світлих творів про тварин, які вчать нас із вами людяності та любові до природи.
আ Зграя Лобо
Вовки – це хижаки родини собачих, хутро у них грубе, сірого або рудуватого кольору. Під час переслідування здобичі ці вроджені мисливці збираються у зграї. Деякі люди дуже бояться вовків, їх пронизливого виття та гострих зубів. Вони вірять у те, що вовки нападають на людей, хоча насправді це трапляється дуже рідко.
.jpg)
আ Закони зграї
- Гребували здохлими, забитими скотарями тваринами.
- Ласували найніжнішими частинами гладкої телиці, яку самі вполювали.
- Не любили баранини.
- Розважаючись, загризали овець.
- Порятунок – втеча.
আ Аудіювання уривку з оповідання Ернеста Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо»
👉 Я - читаю текст.
👉 Ви - виконуєте практичну роботу. Успіхів!
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Ернест Сетон-Томпсон "Лобо – володар Курумпо". Утвердження любові до всього живого, гуманного ставлення людей до тварин.
ৡি Крізь призму часу
Розповідають, що колись люди вміли розмовляти з іншими живими істотами, але потім втратили цю здібність. Ми стали самотніми на рідній планеті. Але на щастя, залишилися люди, які не забули закону єдності природи і розуміють "братів наших менших". Саме таким знавцем був письменник Ернест Сетон-Томпсон, який спостерігав за життям тварин, вивчав їх звички. Йому було що розповісти людям. Письменник не наділяв тварин людськими якостями, він просто зображував світ тварин у його природній красі і доводив, що його герої глибоко відчувають біль і радість, любов і страждання.
ৡি Оповідання "Лобо - володар Курумпо"
Дітки, сьогодні ми з вами завершуємо вивчення чудового твору Ернеста Сетона-Томпсона, в якому зображено реальне життя вовчої зграї. Наразі знайомимося зі змістом заключної ІІІ частини оповідання "Лобо - володар Курумпо".
Чому скотарі прагнули якнайшвидше спекатися вовчої зграї?
Наведіть приклади, що свідчать про надзвичайну кмітливість Лобо.
Які були стосунки між ватажком вовчої зграї Лобо та його подружкою Бланкою?
могутній володар, старий Лобо, Володар Лобо, хижак, ватажок зграї, справжній велетень, дужий і хижий звір, старий ватажок, сірий проноза, сіроманець, лиходій, старий пройда, вовк-перевертень, старий пройдисвіт, старий ватажок, сірий поганець, старий вовкулака, вірний Лобо, воїн-звитяжець, могутній володар Курумпо, безталанний герой, переможений кривдник, старий невгамовний свавільник, герой незліченних спустошливих набігів, нескорений свавільник, грізний звір, старий ватаг.
ৡি Читання з користю
Колективна робота за підручником (стор. 168-172):
- читання вчителем;
- ланцюжкове читання дітьми;
- вибіркове читання.
ৡি Поміркуймо!
Що згубило Бланку?
(Допитливість, необережність, легковажність, молодість.)
Чому вовчиця завила?
(Вона зрозуміла, що приречена, що смерть неминуча й сподівалася на підтримку Лобо.)
Як повів себе Лобо в ту ніч, коли зрозумів, що з Бланкою сталася біда?
("Лише проти ночі він, певно, знайшов місце, де сконала Бланка: протяжливий стогін вихопився з грудей Лобо.")
Яке почуття виникло в мисливця від скорботи Лобо за подругою?
("Я ніколи б не повірив, що відчуватиму таке гостре почуття жалю до Лобо.")
Чому вовк знавісніло гасав навколо ранчо, зовсім втративши страх?
(Він шукав Бланку, не бажав вірити у її загибель. "Але що гнало його - жадоба помсти чи сподівання знайти на ранчо подругу - ніхто не знав.")
Що означає його останній клич? Чому Лобо завив?
(Він сподівався на допомогу зграї, але даремно - ніхто не озвався й не прибіг на поміч. Відтоді він замовк назавжди).
ৡি Стислий переказ за ілюстративним планом
.jpg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Ернест Сетон-Томпсон "Лобо – володар Курумпо". Образи тварин, розкриття їх у подіях оповідання.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
ঈ Пригадаймо!
Дітки, минулого уроку ми почали знайомство з творчістю Ернеста Сетона-Томпсона і його чудовим твором "Лобо - володар Курумпо".
.jpg)
.jpg)
ঈ Перевірка домашнього завдання
- Назва першої частини оповідання.
.jpg)
ঈ Рушаймо далі!
Існує думка, що людина відрізняється від тварини тим, що наділена розумом. Але відоме прислів’я твердить: "І тварина розумна, дарма що не говорить".
👉 Чи можуть звірі думати, мислити, чинити, як люди?
👉 Чи можуть вони бути благородними і поводитись, як справжні лицарі?
Відповіді на ці запитання ми сьогодні будемо шукати у творі Ернеста Сетона-Томпсона, характеризуючи образ старого Лобо.
ঈ Читання з користю
1. Колективно опрацьовуємо розділ ІІ за нашим підручником (стор. 166-167).
✔ Неймовірна фізична сила.
✔ Надто гострий нюх.
✔ Незвичайний розум.
✔ Дивовижна обережність.
✔ Владність та гордість.
✔ Щемляча вовча вірність.
✔ Моральна перемога вовка над мисливцями.
ঈ Звички Лобо
- Не нападав на людину, уникав зустрічі з нею.
- Дозволяв вовкам жерти лише самим впольовану здобич.
- Гострий нюх Лобо безпомилково визначав людський запах.
- Лобо зі стада обирав собі жертву, впольовував її, але не брав участі в розправі.
- Завжди йшов першим у зграї.
.jpg)
- читати і переказувати частину ІІ (підручник, стор. 166-167);
- визначити провідну думку ІІ частини оповідання.
Увага!
- ТЕСТ №1 на самоперевірку САМЕ ТУТ! (тисніть)
💚💛💜💙💚💛💜💙💚💛💜💙💚💛💜💙💚💛💜💙💚💛💜
Березневі дні... Уся Україна відзначає роковини від дня народження Тараса Шевченка. Так уже повелося, що березень – Шевченківський місяць.
В історії назавжди залишаються імена, які з гордістю пам’ятає і шанує людство. До славної когорти таких людей належить і Великий Кобзар українського народу – Тарас Григорович Шевченко.
Весь свій могутній талант він присвятив служінню народові. «Історія мого життя, - писав поет, - становить частинку історії моєї Батьківщини».
Т.Г. Шевченко дорогий нам як основоположник нової української літератури. Його «Кобзар» став епохальним явищем в історії духовного життя українського народу.
Тарас Шевченко відомий у світі як поет, але не менш багатою й цікавою є його творчість як художника.
Катерина, полотно/олія, 1842 рік
Віддаючи шану пам’яті геніального сина України, в ці березневі дні ми з новою силою усвідомлюємо велич духу і силу могутнього таланту Тараса Григоровича Шевченка. Його життя назавжди залишається прикладом незламності людини, що присвятила себе благородній меті визволення від соціального і національного гніту свого народу, боротьбі за щастя всіх людей.
На сьогодні особливо актуально звучать слова безсмертного Кобзаря:
Роботящим умам, роботящим рукам
Перелоги орать, думать, сіять, не ждать,
І посіяне жать роботящим рукам…
Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття... Бо твоє слово - міцне, як криця!
Доброго ранку, діти!
Тема: Ернест Сетон-Томпсон "Лобо – володар Курумпо". Авторські спостереження за світом природи.
ঊ Вивчили!
Друзі, ми закінчили вивчати твір Редьярда Кіплінга "Мауглі".
Побували в індійських джунглях:
ᐉ говорили про Вовчу Зграю,
ᐉ про мудрого ватажка Акелу,
ᐉ про сміливу Багіру,
ᐉ про добряка Балу,
ᐉ про сильного Каа,
ᐉ про злого Шер-Хана,
ᐉ про підлабузника Табакі
ᐉ і, звісно, про хлопчика Мауглі.
ঊ Починаємо нове знайомство!
А сьогодні ми зануримось у казкову країну природи Ернеста Сетона-Томпсона, канадського письменника, художника, натураліста, який усе своє життя сповідував єдність людини й природи.
.jpg)
ঊ Ернест Сетон-Томпсон – художник
До Сетона-Томпсона ніхто не писав про звірів так правдиво і яскраво, з таким глибоким знанням їхнього життя.
.jpg)
.jpg)
Картина Ернеста Сетона-Томпсона "Сплячий вовк" стала відомою в усьому світі, виставлялася на різних міжнародних виставках.
.jpg)
Розпочинаємо роботу над змістом оповідання "Лобо - володар Курумпо". Головним героєм - є сміливий, розумний вовк, якого згубили почуття любові, відданості та глибокої туги за подругою, білою вовчицею Бланкою, що потрапила в біду.
ঊ Читаємо з користю
- Колективна робота за підручником, частина І, стор. 162-165.
.jpg)
Безсмертну славу автору принесли оповідання про тварин, видані збірками
📌 «Тварини, яких я знав»,
📌 «Життя гнаних»,
📌 «Тварини-герої»,
📌 «Біографія ведмедів» та інші.
Свої дивні відкриття, свій досвід Ернест Сетон-Томпсон віддає людству. Його книги розповідають про невідомий людям світ, у якому живуть птахи та звірі. Оповідання письменника – це яскраве свідчення того, що природа багата й щедра. Людина наївна, вважаючи себе царем природи. Вона – лише один із досконалих її витворів, а тому повинна бути уважною, спостережливою, дбайливою, співчутливою до природи.
Людина мусить захищати всі живі створіння, що оточують її, адже вона, і звірі, і птахи – "діти однієї матері-природи".
ঊ Літературний словничок
.jpg)
.jpg)
- життєвий і творчий шлях Ернеста Сетона-Томпсона (підручник, стор. 159-160);
- читати І частину твору "Лобо - володар Курумпо" (підручник, стор. 162-165);
- придумати заголовок до І частини;
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Джозеф-Редьярд Кіплінг "Мауглі". Закони джунглів і цінності людського життя.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
൫ Редьярд Кіплінг "Мауглі"
൫ Протягом століть багатьох читачів цікавить історія маленької дитини, яку вигодувала Мати Вовчиця, а Законам Джунглів навчав суворий Балу. Хлопчик став Володарем зграї вовків. Його сила, витримка, знання, працелюбність, справедливість і щирість зробили Мауглі захисником скривджених і ворогом - жорстоких.
На уроках ми так часто говорили про Закони Джунглів. Що ж це за закони?
Закони Джунглів - вироблені віками правила співжиття звірів у лісі.
Саме ці правила допомагають тваринам вижити в найскладніших ситуаціях. Накопичуючи досвід існування в дикій природі, звірі передають ці закони з покоління в покоління.
.jpg)
Людські закони не дозволяють ні вбивати, ні кривдити собі подібних. У джунглях полювання дозволяється, але лише заради харчування. Інші закони звірині й людські — схожі:
👉 до слабких — жалість;
👉 малечі — захист;
👉 матері — повага й допомога;
👉 батько — годувальник і захисник родини;
👉 сила громади — в одному, сила одного — в громаді.
Тож і співається у вранішній пісні джунглів:
"Спочинку доброго усім, хто наш Закон шанує!"
൫ Читаємо з користю
1. Підручник: розділ "Тигр! Тигр" (стор. 147-155). Колективна робота за змістом прочитаного.
Ми завершуємо наше знайомство з казкою Джозефа-Редьярда Кіплінга "Мауглі". Талановитий автор своєю творчою уявою зумів проникнути у найпотаємніші куточки незайманої природи, цікаво й майстерно відтворити її в яскравих образах диких звірів, прикрасити дотепною вигадкою та тонким гумором.
Образ Мауглі був вигаданим, бо в дійсності такого хлопця не існувало. Кіплінг лише вірив, що так могло бути: дитина, вихована вовками, засвоїла Закони Джунглів під опікою мудрих вихователів, залишилася Людиною та не втратила найкращих людських якостей.
Доброго ранку, діти!
Тема: Джозеф-Редьярд Кіплінг "Мауглі." Яскравість характерів персонажів-тварин, утілення в них людських рис.
൬🐾 Стартуємо!
Сьогодні ми з вами помандруємо разом із Мауглі в зоосвіт джунглів. Визначимось, хто друзі, а хто вороги головного героя оповідання «Мауглі».
൬🐾 Калейдоскоп із джунглів
Роздивіться хмаринки слів. Назвіть героя і скажіть, хто він є для Мауглі: ворогом чи другом?
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
൬🐾 Я розмірковую!
👉 Як мешканці джунглів відносилися до Бандар-Логів?
Балу говорив Мауглі: "Я навчив тебе Закону Джунглів, спільному для всіх племен, за винятком Мавпячого Племені, що живе на деревах. У них немає Законів. Вони — вигнанці. Ми не п'ємо там, де п'ють мавпи; ми не ходимо туди, куди вони ходять; ми не полюємо там, де вони полюють; ми не вмираємо там, де вони вмирають!"
👉 Що відомо про Бандар-Логів?
Бандар-Логи нахабні та галасливі. У них немає навіть власної мови, і вони користуються краденими словами, які підслуховують, сидячи вгорі на гілках і підглядаючи. Вони живуть без Ватажка. Вони нічого не пам'ятають. Вони чваняться, верзуть дурниці і думають, що вони — велике плем'я, покликане зробити великі діла в Джунглях, а впаде горіх, і настрій їхній одразу змінюється, вони починають реготати й забувають про все на світі. Ніхто в Джунглях з ними не спілкується. Вони злі, неохайні, безсоромні.
👉 Які Закони Джунглів допомогли Мауглі врятуватися від Бандар-Логів?
Під час небезпеки всі звірі об'єднуються та допомагають одне одному. На допомогу Мауглі поспішили Балу, Багіра та Каа.
൬🐾 Підсумуймо!
Доброго ранку, діти!
Тема: Джозеф-Редьярд Кіплінг "Мауглі". Доброта, сміливість і кмітливість Мауглі.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
🌀 Розпочнемо урок із мудрого слова
.jpg)
🌀 Більшість мешканців джунглів дотримувались своїх Законів. А тих, хто порушував – зневажали, засуджували та карали.
✔ справедливий і відважний батько Вовк;
✔ добрий ведмідь Балу;
✔ чорна пантера Багіра;
✔ великий слон Хатхі.
Всі вони виховували людську дитину, вчили її різних, суворих, але справедливих, Законів Джунглів. Головне, чого мав навчитися Мауглі – це казати мовами усіх тварин: "Ми з тобою однієї крові – ти і я...". У цьому була єдність усіх звірів!
І Мауглі виріс сміливим, чесним, кмітливим, вірним і добрим хлопчиком.
🌀 Літературна гра "Я знаю, хто це!"
.jpg)
.jpg)
✅ Яка роль Мауглі у Джунглях?
Автор показує, що, живучи серед тварин, людина може залишатися Людиною.
✅ Із якою метою автор залишає людське дитинча серед тварин?
Звісно, щоби довести, що людина із позитивними рисами характеру може вижити в будь-якій ситуації.
✅ Завдяки яким рисам характеру Мауглі вдалося залишитися Людиною серед тварин?
Людяність, щирість, справедливість – це саме ті риси характеру, які дали можливість вижити Мауглі в Джунглях, і які так потрібні справжній людині.
✅ Які слова повинен знати справжній житель Джунглів?
"Ми з тобою однієї крові: ти і я".
✅ А чому саме ці слова?
Бо ці слова – це своєрідний пароль для рятування під час небезпеки у Джунглях.
Дитина, вихована вовками, під опікою мудрих вихователів чітко засвоїла Закони Джунглів, залишилася Людиною, не втратила найкращих людських якостей.
Д/З:
- читати та переказувати розділ "Брати Мауглі" (ІІ частина, стор. 137-142);
- ТЕСТ №1 на самоперевірку САМЕ ТУТ! (тисніть)
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Джозеф-Редьярд Кіплінг "Мауглі". Життєвий та творчий шлях письменника. Історія хлопчика, якого виховали тварини, його дружба з ними.
📌 Дітки, сьогодні ми помандруємо дивовижним і захоплюючим світом дикої природи. Ми відвідаємо індійські джунглі й познайомимося з першим англійцем, який отримав Нобелівську премію в галузі літератури (1907).
📌 Головним героєм більшості історій став хлопчик Мауглі, якого виховали дикі звірі індійських джунглів.
📌 Крізь призму часу
Історія про дитину, виховану звірами, не зовсім вигадка. Такі випадки були насправді. У 1867 році в Індії група мисливців у джунглях наткнулась на зграю вовків, які в ті часи часто забігали в села, загризали худобу й навіть нападали на людей. Тому мисливці відразу стали стріляти. Раптом з печери вибігло щось патлате, що пересувалось на четвереньках, як вовченя.
Як же люди здивувались, коли виявилось, що перед ними хлопчик років шести. Він вишкірив зуби, загарчав на людей. Потім він упав біля вбитого вовка і завив. Скільки ця дитина пробула у джунглях і жила з вовками так ніхто й не дізнався. Мисливці забрали хлопчика та віддали його до сиротинця в місті Агра. Там дитину назвали Діна Санічар. "Санічар" означає "субота" - день, коли хлопчик попав до сиротинця. Хлопчик жив серед інших людей понад двадцять років, але так і не навчився говорити і залишався серйозно хворим на все життя.
І таких історій відомо декілька...
Історія про Мауглі
📌 Так от, у родині Вовків - батька та матері, що доглядали маленьких вовченят - сталася незвичайна подія.
📌 До них потрапило маленьке людське дитинча. Дитя було таке смішне і незграбне, що Мати-Вовчиця назвала його Жабенятко, що їхньою мовою звучало "Мауглі".
📌 Хлопчик залишався жити в родині вовків, а маленьких вовченят називав своїми братами.
Так Мауглі стає частиною Вовчої Зграї!
📌 Підсумуймо!
В оповіданні Джозефа-Редьярда Кіплінга "Мауглі" досить тонко переплітаються реальність із вигадкою. Звірі, що говорять, думають, сперечаються, страждають, чинять добро і зло – це, звичайно, вигадки.
Але правдою залишається те, що автор недаремно змальовує саме такі образи, які вчать нас добру, справедливості, вірності, а також непримиренності до жорстокості та підлабузництва.
Д/З:
- читати частину першу "Брати Мауглі" (стор. 130-137);
- знайти у тексті "пункти" Закону Джунглів;
- пограйте на тренажері ТУТ! (тисніть!), він допоможе вам пригадати героїв цікавих історій про Мауглі.
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Слухаємо голоси природи
Зарубіжні поети про природу. Джон Кітс «Про коника та цвіркуна». Поетизація природи, утвердження зв’язку природи і людини.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
Дітки, давайте з гарним настроєм поринемо в чарівний світ художнього слова.
🍀 Наразі ми розпочинаємо вивчення нової теми – "Слухаємо голоси природи". І протягом декількох уроків у нас відбуватиметься знайомство з творчістю Джона Кітса, Джозефа-Редьярда Кіплінга, Ернеста Сетона-Томпсона – поетами та письменниками, які тонко відчували щемливу красу і неймовірну силу природи.
🍀 Джон Кітс
Це герой сьогоднішнього уроку, відомий англійський поет, який понад усе цінував світ природи та краси й відображав це в поетичному слові.
Слухаємо поезію Джона Кітса
"Про коника та цвіркуна"!
🍀 Аналізуймо!
🍀 Трішки теорії літератури
🍀 Підсумуймо!
Філософ Сенека стверджував: "Жити щасливо і жити в злагоді з природою – одне й те саме".
✅ Коли людина вміє помічати красу природи, її неповторність – вона щаслива.
✅ Коли людина бережно ставиться до багатств природи й охороняє її – вона щаслива.
Людина і природа – одне ціле, рівнозначні частинки Всесвіту. Лише в гармонії з природою людина почувається щасливою.
🍀 Тож читаймо прекрасні вірші, щоб ставати кращими, любити рідну землю й цінувати її красу! Читаймо з радістю!
Д/З:
- життєвий і творчий шлях Джона Кітса (підручник, стор. 121-122);
- виразне читання вірша Джона Кітса "Про коника та цвіркуна".
Увага! За бажанням!
Створити ілюстрацію до вірша Джона Кітса, вибравши відповідну пору року.
Дітки! ФОТО (якісне) - у вайбер-групу! Обов'язково підписуйте роботу!
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Діагностувальна робота №2 (тестові завдання) за розділом «Літературні казки світу».
Дітки, ми з вами плідно попрацювали до Нового року та після, вивчаючи розділ 2:
"Літературні казки світу".
✅ Ганс-Крістіан Андерсен "Снігова Королева"
✅ Оскар Вайлд "Хлопчик-Зірка"
✅ Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"
Прийшов час підсумувати вивчений матеріал! Я впевнена - у вас будуть чудові результати! Бо ви - крутяки!!!
За нашим підручником та блогом відновіть у пам'яті вивчений матеріал і вдумливо виконайте практичні завдання.
Успіхів! У вас усе вийде!!!
Увага!!!
ТЕСТІВ ДВА!
Кожен тест робимо ОДИН раз! До роботи!
Д/З:
Доброго ранку, діти!
Тема: Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика". Утвердження милосердя, відповідальності та морального вибору. Фінальна винагорода Чарлі.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
🌀 Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"
Дітки, сьогодні ми завершуємо знайомство з чарівною шоколадною фабрикою Віллі Вонки!
Любов до шоколаду Чарлі мав з дитинства:
"Чарлі бачив у вітринах крамничок цілі стоси величезних шоколадних плиток. Він зупинявся й дивився на них, притискаючись носом до скла".
На жаль,
"Чарлі Бакет міг відчути смак шоколаду єдиний раз на рік, на свій день народження..."
👉 Що робив зі своїм подарунком головний герой повісті?
(Ховав у потаємне місце, і насолоджувався однією плиткою шоколаду майже місяць, відкушуючи кожного разу по малесенькому кусочку)
👉 Як хлопчик реагував на шоколадну фабрику?
(Він часто зупинявся та вдихав аромати, які звідти доносилися, особливо вони дурманили голову, коли Чарлі був голодний)
👉 Від кого ми разом із Чарлі дізналися подробиці про шоколадну фабрику Віллі Вонки?
(Із розповіді дідуся Джо)
👉 Хто потрапив із дітей на шоколадну фабрику Віллі Вонки?
Ось вони - наші герої!
.jpg)
Д/З:
- Грайте! Цікаві тренажери залюбки перевірять ваші знання: ТУТ! (тисніть), а тепер ТУТ! (тисніть).
- читати розділ 30, стор. 114-116;
Увага!
- ТЕСТ для самоперевірки САМЕ ТУТ! (тисніть)
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика". Шлях хлопчика Чарлі до своєї мети. Доброта, щирість і наполегливість головного героя.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
🍭🍬 У кожної людини є своя заповітна мрія, якась мета в житті, якийсь ідеал, до якого людина прагне. Один хоче буди гарним. Інший – сильним, третій – розумним. Хтось прагне слави та вроди, для когось найважливішим є багатство. Але, напевно, я не помилюсь, якщо скажу, що кожен із вас мріє хоча б один раз у житті опинитися на місці героїв повісті-казки Роальда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика".
🎀 Гра "Вірю – не вірю!"
Повість-казка Роальда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика" має 30 розділів. Наразі ми знаємо зміст половини казки. Пригадаймо, з чого все починалося!
✅ Чи вірите ви, що Чарлі жив у багатій сім'ї?
✅ Чи вірите ви, що хлопчик їв щодня шоколад?
✅ Чи вірите ви, що двічі на день Чарлі проходив мимо шоколадної фабрики?
✅ Чи вірите ви, що Віллі Вонка винайшов понад двісті сортів нових шоколадних цукерок?
✅ Чи вірите ви, що містер Вонка побудував у Індії зовсім маленький палац із шоколаду?
✅ Чи вірите ви, що з воріт фабрики зовсім не виходили маленькі робітники і сам Віллі Вонка?
✅ Чи вірите ви, що шпигуни викрадали таємні рецепти містера Вонки?
✅ Чи вірите ви, що фабрика була зачинена на ланцюг, а у вікнах рухалися маленькі темні тіні?
✅ Чи вірите ви, що коли хлопець ішов зі школи, то знайшов присипану снігом плитку шоколаду?
✅ Чи вірите ви, що хлопчик Чарлі отримав Золотий квиток третім?
✅ Чи вірите ви, що на шоколадну фабрику Віллі Вонка запросив п'ятеро дітей?
🔰 Читання з користю
Робота за підручником:
- розділ 15 "Шоколадний цех" (стор. 108-109) - стислий переказ змісту вчителем;
- розділ 17 "Августус Глуп вилітає в трубу" (стор. 109- 110) - читання ланцюжком (учитель + діти).
💐 Букет роздумів
У творах світової літератури, які ми вивчали у 5 класі, добро завжди перемагає зло, правда - кривду, працьовитість - лінь і неробство. Але тільки правді добра і щира людина здатна побороти зло!
Чарлі – маленький хлопчик із бідної родини, який у житті має найголовніше – мрію: побувати на шоколадній фабриці. Але для цього необхідно виграти золотий квиток. Завдяки натхненній вірі та бажанню, малий Чарлі потрапляє на фабрику, а згодом і одержує головний приз.
⏳ Літературне лото
Назвімо лише ті риси характеру, які характеризують Чарлі Бакета.
Добрий; фіолетовий, як чорниця; щирий; злий; любить рідних; терплячий; неввічливий; тихий; допитливий; нечема; співчутливий; справедливий; ненажера; сором'язливий.
Підсумуймо!
Доброго ранку, діти!
Тема: Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика". Зображення родинних стосунків у творі: сім’я Бекетів, інші родини. Образи дітей та дорослих.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
👉 Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика". Книга добра і в найкращому сенсі - солодка!
Продовжуємо знайомитися!
"...Він міг відчути смак шоколаду єдиний раз на рік, на свій день народження. Уся родина заощаджувала для цього гроші і, коли наставав знаменний день, йому з самісінького ранку дарували невеличку шоколадну плиточку..."
Робота за підручником, розділ 8 "Знайдено ще два золоті квитки" (стор. 105) - переказ учителем.
Читання ланцюжком, розділ 11 "Чудо" (стор. 105-106) - учитель + діти.
💐 Букет роздумів
✅ Чарлі – добрий та хороший хлопчик, любить допомагати батькам. Уся родина Чарлі пишається ним.
❓ Поміркуйте, чому?
❓ Назвіть чесноти Чарлі, що подобаються батькам, дідусям і бабусям, а також шоколадному майстру Віллі Вонка.
❓ А які з цих чеснот маєте ви?
❓ І які необхідно ще виховати в собі?
.jpg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика». Життєвий і творчий шлях письменника. Казкові пригоди персонажів на шоколадній фабриці містера Вонки.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
🔰 Починаємо урок із загадки!
🔰 Дітки, а хто з вас любить солоденьке? Хто любить цукерки й шоколадки?
Чую! Чую, що зараз кожен із вас голосно мені кричить: "Я!"
І я теж долучаюся до вас! Бо люблю різні смаколики! Тож, разом із вами поринаю в чарівний солоденький світ містера Вонкі!
Сьогодні ми познайомимося з автором від творчості якого стає солодко, хоча дитинство його було зовсім не таким.
Я думаю, сам письменник не думав, що його твір буде настільки цікавим не лише дітям, але й дорослим.
🔰 То хто ж цей талановитий Роальд Дал?
Слухаємо!
🔰 "Чарлі і шоколадна фабрика"
Книга «Чарлі і шоколадна фабрика» була написана протягом 1961—1962 pp. Вона має присвячення: «Для Тео». Це був нелегкий період у житті письменника. Захворів його син Тео, небезпека була смертельною. А в 1962 р. померла донька Олівія. Щоб підтримати своїх дітей (їх було п’ятеро), Дал почав вигадувати для них казки...
🔰 Персонажі повісті-казки
Майстер своєї справи, Роальд Дал, великий вигадник, наділив своїх головних героїв незвичайними рисами характеру:
Верука Солт
.jpg)
🔰 А чому це незвичайними?
А хіба серед наших дітей наразі немає жадібних, невихованих, егоїстичних? Звісно, є! І ми з вами повинні вказувати на їх недоліки і допомагати таким дітям "вилікуватися"!
Увійдемо до маленької дерев'яної хатинки родини Бакетів, яка розмістилася на краю великого міста. Хлопчик Чарлі відчуває себе невіддільною частинкою своєї сім'ї, де всі турбуються одне про одного. Його родина налічує шестеро дорослих людей: мама, тато, дві бабусі та два дідусі. І, звісно, сам Чарлі! Члени родини Бакетів живуть у любові та злагоді, хоча є дуже бідними. Попри всі негаразди, стосунки в сімействі напрочуд теплі й довірливі.
🔰 Підсумуймо!
Наразі ми розпочали цікаву мандрівку, протягом якої разом із героями твору Роальда Дала будемо вчитися співчувати, бути стриманими, витривалими, цілеспрямованими, щоб, врешті-решт, здобути бажану перемогу, як Чарлі Бакет!
Д/З:
2). Можна прослухати аудіокнигу, уминаючи в цей час за обидві щічки шоколадні плитки🍫!
Гарного дня!💗 #Мирунамусім!
Доброго ранку, діти!
Тема: Розвиток мовлення №3 (письмово). Оскар Вайлд «Хлопчик-Зірка». Характеристика головного героя казки. Складання сенкану.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
.jpeg)
.jpg)
👉 Чому автор змальовує хлопчика вродливим?
Щоб показати потворність його вчинків, різко протиставити його зовнішню та внутрішню красу.
📌 Символічне значення квітів
Одного разу звідкись з’явилася стара обірвана жебрачка. Хлопчик-Зірка тут же закидав її камінням, але виявилося, що це була його справжня мати...
Покарання прийшло... Саме з цього моменту всі його друзі й близькі відвернулися від нього, не бажаючи більше спілкуватися з таким чудовиськом.
.jpg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Оскар Вайлд «Хлопчик-Зірка». Краса зовнішня та внутрішня.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
Те, що ми бачимо очима, дивлячись на людину (гарне обличчя, ясні очі, чарівну посмішку), називаємо зовнішньою красою. Але цього недостатньо, щоб сказати, що людина добра й гарна. Краса визначається вчинками людини, такими рисами її характеру, як милосердя, доброта, людяність. Саме це ми називаємо внутрішньою красою.
.jpeg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Оскар Вайлд «Хлопчик-Зірка». Шлях Хлопчика-Зірки від егоїзму й байдужості до відкриття в собі любові та милосердя.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
Вони минули багато вулиць і дісталися маленьких дверей у стіні за гранатовим деревом...
.jpg)
Доброго ранку, діти!
Тема: Оскар Вайлд «Хлопчик-Зірка». Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами. Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
Казка "Хлопчик-Зірка" – це історія про безцінний ДАР любові, співчуття та милосердя, який легко втратити в буденності, але без якого життя, навіть сповнене зовнішньої краси, стає потворним та порожнім.
✨ Продовжуємо знайомство з казкою
Читаємо (учитель + діти, стор. 82-84) за нашим підручником до речення "Тоді Хлопчик-Зірка побіг до лісу...").
✨ Усне відтворення ключових епізодів за ілюстраціями
✅ Як відреагував Хлопчик-Зірка, коли вперше побачив свою маму?
✅ Як він її назвав?
✅ Знайдіть і виразно прочитайте діалог Хлопчика-Зірки з матір’ю (жебрачкою) в будинку Дроворуба.
✨ Поміркуймо, чому ж із "гарної квітки" хлопчик раптом перетворився в бридку жабу?
За народними повір'ями, з жабою пов'язували все лихе, бридке, недобре. Чимало прислів'їв було складено про жабу. Особливо недобрим знаком було, коли жаба наближалася до дверей помешкання. Про це свідчить прислів'я: "Жаба біля порогу - нещастя не за рогом". Зневагу в дорослих і острах у дітей викликали малі жабенята. Вважалося, що то недобрі діти, котрі за своє лиходійство були покинуті матерями і які силами природи були перетворені в жабенят.
✨ Прослідкуймо за змістом тексту!
✅ Що відчула жебрачка, почувши історію від Дроворуба?
Доброго ранку, діти!
Тема: Літературні казки світу (продовження) Оскар Вайлд «Хлопчик-Зірка». Цікаві факти з життя і творчості письменника. Знайомство зі змістом казки. Символічний зміст назви твору.
💥 Підручник САМЕ ТУТ! (тисніть)
➰ Оскар Вайлд "Хлопчик-Зірка"
➰ Читаємо з користю
.jpg)
.jpg)
Комментариев нет:
Отправить комментарий