7 клас ЗАРЛІТ - 2025

Посилання на онлайн-зустріч:

https://meet.google.com/tbb-dacg-oom



Завдання  на 28 листопада

Доброго ранку, діти!


Тема:   Джон Бойн "Хлопчик у смугастій піжамі". Трагічний фінал як відображення злочинів фашистів. Ідея рівності представників різних національностей у творі.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💥  Словникова робота до нашої теми уроку


💥  В історії народів світу є події, які залишили глибокий слід у пам’яті людей. Саме до таких подій відноситься Друга світова війна. Про неї та про жахи фашистського режиму написано чимало книг та знято кінофільмів. Роман ірландського письменника Джона Бойна «Хлопчик у смугастій піжамі» присвячений саме цій темі, але він вирізняється незвичною подачею матеріалу. 
Тут про голокост – найстрашніший геноцид в історії людства – розповідається з уст дитини. Усі жахіття, що відбувалися в Німеччині у ті часи, автор показує через сприйняття  дев’ятирічного німецького хлопчика Бруно. В подальшому ми знайомимось з єврейською дитиною - Шмулем. Їхня дружба була незвичайною, а доля містичною та трагічною.

💥  "Хлопчик у смугастій піжамі"


Тема: 

✅  зображення нацистського світу очима дитини;
✅  зображення дитячої дружби, яка не зважає на такі жахіття Другої світової війни як Голокост і нацизм.

Ідея: 

✅  засудження нерівності представників різних рас, націй, національностей і народів; 
✅  утілення ідеї рівності усіх людей, бо кожна людина у цьому світі має однакову цінність.

💥  Фінал повісті

Звернімося до трактування фіналу твору. Двоє друзів опинилися за колючим дротом.


Герої книги, Бруно і Шмуль потрапляють у газову камеру разом з іншими ув'язненими. Останні слова Бруно: "Ти мій найкращий друг, Шмулю. Мій найкращий у житті друг."
Цей трагічний фінал символізує абсолютну безпорадність жертви та жорстокість нацистського режиму, який призвів до масових убивств мільйонів невинних людей. 
Смерть дітей відбувається поза кадром, але залишає глибокий емоційний відбиток у кожного читача.  


Книга засуджує расову ненависть, Голокост і нацизм. А стосунки Бруно і Шмуля є прикладом гуманізму, доброти й невинності.  

💥  Підсумуймо!

Сьогодні ми знову доторкнулися до сторінок роману Джона Бойна «Хлопчик у смугастій піжамі». Це не просто чергова книга в нашому житті, вона нас наводить на роздуми, навчає і повчає, перш за все, бути людьми, цінувати життя, рідних та людей які нас оточують, незважаючи на національність та віру

💥  «Усе це сталося дуже давно й ніщо подібне більше не станетьсяНе в наші дні й не в нашу історичну добу.» 
Саме такими словами автор роману Джон Бойн закінчує свій твір.

💥  Чи можемо ми сказати, що ті страшні події, з якими ми познайомилися на сторінках повісті, залишилися в минулому? Ні!!! Не можемо!!!




Мені б дуже хотілося, щоб останні слова Джона Бойна з книги стали пророчими... 
Але, на превеликий жаль, дійсність зовсім інша…


Д/З:



-  поміркуйте, що найбільше вразило Бруно в концтаборі та чому він не пішов одразу додому?  

Увага!
-  ТЕСТ на самоперевірку САМЕ ТУТ! (тисніть) 

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 25 листопада

Доброго ранку, діти!


Тема:   Джон Бойн "Хлопчик у смугастій піжамі". Образи дітей (німецький хлопчик Бруно, єврейський хлопчик Шмуль), їхня дружба і взаємодопомога.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


👉  Твір ірландського письменника Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі" описує події Другої світової війни. Це одна з книг, яка змушує нас плакати та довго обдумувати прочитане. 

👉  Наразі поговоримо про Бруно та Шмуля

Бруно - головний герой, дев’ятирічний німецький хлопчик. Розумний, любить читати, допитливий, досить спокійний та неконфліктний. Переїхавши до нового будинку, Бруно не розуміє, що відбувається навколо: чому колючий паркан стоїть так близько від їх будинку, чому там розміщено так багато солдатів. Він також не розуміє, хто такі люди по той бік паркану і чому всі вони носять однакові смугасті піжами. Оскільки йому цікаво все нове, він починає "досліджувати" територію. Саме так він і знайомиться зі Шмулем.

Шмуль - новий друг Бруно, який живе за колючим дротом. До війни жив у Польщі, розмовляє польською та німецькою. Виріс у родині годинникаря. Будучи дев’ятирічною дитиною, він не розуміє чому його народ страждає. Для Шмуля дружба з Бруно дає йому перепочинок від суворої реальності життя в таборі.

Долі двох хлопчиків, Бруно та Шмуля, відображають різні погляди на війну.

Для Бруно, німецького хлопчика, війна - це час переїзду та новий будинок.


Для Шмуля, єврейського хлопчика в концтаборі, війна - це безмежний жах, трагедія єврейських родин і заборона бути собою.


👉  Джон Бойн майстерно показує нам, як рум'янощокий, повний сил німець і ледь живий в'язень-єврей з пальчиками як "засохлі гілочки" подружились. 


👉  Порівнюючи Бруно і Шмуля, ми розуміємо, що вони - представники двох різних світів. Ми вже говорили: єдине, що їх поєднує - це день і рік народження: 15 квітня 1034 рік.


👉  Але вони намагаються зрозуміти один одного та знайти власне місце в цьому жахливому часі. І їм це вдається! Товариські стосунки між Бруно та Шмулем є символом людської доброти та потреби взаємопідтримки, яка не залежить від національності (пам'ятаємо: німець і єврей!). 

👉  І якими "зрілими" є слова Бруно, звернені до його друга Шмуля незадовго до трагічної розв'язки: "Ти мій друг на все життя!"Їх взаємини - це зразок вияву гуманізму в найнесподіваніших обставинах, коли зникає ота межа - глибша за колючий дріт, ніби прірва...


👉  Головні герої, Бруно і Шмуль, є невинними жертвами політичної системи, яка перетворила їх на живих свідків та жертв подій. Коли Бруно вирішує допомогти Шмулю розшукати його батька, який зник напередодні, несподівано стирається межа між сином єврея і сином нациста... 


👉  Підсумуймо!


Це дуже трагічна історія, яку потрібно читати кожному. Адже цей твір учить нас доброті та великодушності, показує справжню жертовну дружбу, на яку здатні діти. Книжка вчить цінувати життя та рідних, показує, якою буває жорстокість та до яких фатальних наслідків вона може призвести.

Д/З:

-   дочитуємо подані в нашому підручнику окремі розділи повісті Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі", стор. 78-103;

-   усно характеризуємо образи Бруно і Шмуля;

Увага!
-   ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть) 

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 21 листопада

Доброго ранку, діти!


Тема:   Джон Бойн "Хлопчик у смугастій піжамі". Зображення другої світової війни крізь долі дітей і дорослих. Теми нацизму та Голокосту в повісті.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


📌  Війни народжуються з нетерпимості, з неповаги до інших людей, через зло, заздрість, несприйняття чужих думок… На превеликий жаль, людство не робить висновків і конфлікти повторюються. І ми з вами це дуже чітко усвідомлюємо, бо наша країна наразі потерпає від агресора.


📌  А митці, прагнучи осмислити досвід попередніх поколінь, своїми творами відповідної тематики застерігають людство від нових трагедій. Одним із таких авторів є відомий ірландський письменник Джон Бойн - один із найцікавіших митців сучасності. 


📌  Іноді серед потоку книг з'являється та, що пробуджує почуття, тривожить розум і надовго застрягає в пам'яті. "Хлопчик у смугастій піжамі" Джона Бойна - саме така книга.


📌  Сумна мандрівка...

Концтабір… Яке страшне слово. Скільки їх було за часів Другої світової війни… Але Освенцим (Аушвіц-Біркенау) або ж Геть-Звідси, як називає його дев’ятирічний Бруно, чи не найстрашніший з усіх. "Фабрикою смерті" називали цей нацистський концтабір, розташований неподалік польського містечка Освенцим.

📌   Це пізнавально! Треба знати і пам'ятати!!!


📌  Роман Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі" вирізняється типом світосприйняття - дитячим. Тут промовляють дитяча свідомість, дитяче мислення, дитяча уява, дитяча правда...

📌  Твір розповідає історію двох дітей, що живуть у двох паралельних світах.




📌  Хтось з критиків роману дорікнув Джону Бойну, що описані ним події, в реальності неможливі, адже концтабори ретельно охоронялися, ув’язнені точно не могли усамітнюватися, а син начальника концтабору не мав би бути таким наївним та не зміг би потоваришувати з ув’язненим. «Лінії можуть розділяти, але надія об’єднує нас», - говорить автор у творі.


📌  Підсумуймо!


Д/З:

-  життєвий і творчий шлях Джона Бойна (стор. 74-75);
-  читаємо за нашим підручником окремі розділи повісті Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі", стор. 78-103;
-  переглянути художній фільм "Хлопчик у смугастій піжамі" ТУТ! (тисніть).
Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 18 листопада

Доброго ранку, діти!


Тема:   Пам’ятаємо про минуле. 

Друга світова війна в європейській поезії. Альфред Маргул-Шпербер «Про назву концтабору Бухенвальд». Відображення антигуманної сутності війни у вірші. 

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


ஃ  Війна... Страшне слово... Страшніше, ніж смерть... Тому що смерть - неминуче природне явище, а війна - страхіття, викликане злою волею інших людей.

ஃ  Дуже складно дається тема війни... Мало того, що війна - це біль і горе, так ще й наша країна і кожен із нас потерпає від російських нелюдів. 

ஃ  Друга світова війна... У пам'яті з глибин часу перед нами воскресають події, наповнені жахливим гуркотом небачено жорстокої, руйнівної, винищувальної війни... І хто б міг подумати, що в ХХІ столітті це може повторитися! 

ஃ  Війна... Наскрізь просочена людською кров'ю і слізьми... Тепер війна увійшла і в наше з вами життя. Вона внесла страх, тривоги, біль і... ненависть! Ненависть до всієї російської орди!

Наразі нові поети - 

 Альфред Марґул-Шпербер та  Іммануель Вайсґлас 

Знову будемо говорити про тему війни в поезії.

💥  Альфред Марґул-Шпербер 

Румунський поет єврейського походження, родом з Буковини. Він писав німецькою мовою, що на той час було звичним явищем, бо німецька мова вважалась мовою інтелігенції. Його вірші друкували скрізь, де читали німецькою. Наразі ми знайомимося з віршем "Про назву концтабору Бухенвальд".

Страждання жертв під час Другої світової війни стало основним мотивом його творчості.

ஃ  Звернімося до історії!

Концтабір Бухенвальд, про який ідеться у вірші, був побудований поблизу міста Веймара і почав функціонувати 19 липня 1937 року. Гітлер вважав Веймар символом національної культури Німеччини. На його думку, поряд із осередком культури мала бути "виправна колонія для негідних жити в нацистській державі".

Близько 240 тисяч осіб були в'язнями Бухенвальду. З них 56 тисяч ув'язнених 18 національностей було замордовано.


Це знамениті ворота в концтабір Бухенвальд. На них написано: "Кожному своє".


👉  Поміркуйте, що означають ці слова для людей, які туди потрапили? І хто дав право фашистам визначати долю інших? 

  11 квітня 1945 року війська Третьої армії США звільнили в'язнів нацистського табору Бухенвальд біля Веймара. Нині цей день відзначається як Міжнародний день звільнення в'язнів нацистських концтаборів.  

💥 Це цікаво та пізнавально!

Цікавим є той факт, що американці влаштували жителям Веймара таку собі примусову "екскурсію" в концтабір.


За свідченнями очевидців, після побаченого мешканці так званого культурного осередку Німеччини плакали, істерили, навіть блювали, але всі стверджували, що не підозрювали, які жахіття тут відбувались. Мер міста після цього застрелився. 

 "Про назву концтабору Бухенвальд"



ஃ  У своєму вірші Марґул-Шпербер натякає на ганебну близькість Веймара та Бухенвальду. А також у тексті відчутні перегуки між назвами, адже "Бухенвальд" - перекладається як "буковий ліс", а Буковина (місце, де народився поет) - це край буків. 

ஃ  Робота з текстом
-  Поміркуйте, як у вірші відображено протистояння Веймара та Бухенвальду?
-  Чому ліричному героєві стають нестерпними спогади про юність? 

💥  Іммануель Вайсґлас 

Німецькомовний поет єврейського походження, родом з Чернівців. Ще школярем Вайсґлас прекрасно грав на фортепіано, писав вірші, багато перекладав. У 1942 році його разом з батьками депортували в один з "трудових" таборів Трансністрії (нині територія Вінницької області).
Вайсґласам вдалося вижити в концтаборі, хоча вони три роки терпіли там нелюдські приниження і знущання. Цей трагічний досвід поет згодом утілив у віршах збірки "Каменоломня над Бугом".

Зауважте! Обидва поети (і Марґул-Шпербер, і  Вайсґлас) писали німецькою мовою. Обидва потерпіли від німців! 


"Круки"
 (Переклад з німецької Петра Рихла)

Нема надії вже позбутись муки.
Та хоч би впевнитись в останню мить,
Що то не небо шле нам чорних круків,
Як тільки знову густо засніжить.

О, скільки круків в’ється понад нами!
Як моторошно, коли чорний птах
Кружляє над душею, над думками,
Вселяючи якийсь незнаний жах.

А хто із нас відстане по дорозі, —
Того уже вважають неживим,
Він тихо ляже, щоб спочити в Бозі,
Вдивляючись у зграї чорний дим.

І креслячи, немовби у тумані,
Холодний простір змахом кволих рук.
Ще трохи, і ми будем бездиханні,
І смерть прокряче нам, як чорний крук.
                                             
ஃ  Хочу вам запропонувати ще один переклад вірша "Круки". Прочитайте поезію, прослідкуйте, як автор змальовує образ ліричного героя.

 "Круки"
(Переклад з німецької Ігоря Папуші)

Майбутнім не живем, його немає
Та може наостанок осягнем,
За що наc небо гнівно поливає
Цим градом чорних круків, мов вогнем.

А круків тих без ліку і без міри,
Летять зі свистом, моторош пройма.
Нема прихистку і немає сили,
Свист в голові триває, не вгава.

На цих шляхах зостанемось навіки,
Де мертві не довіряться живим,
Поляжем всі, розімкнуться повіки,
І зграї круків, і клубами дим.

Руками захиститися несила
Нехай у нас була б і сотня рук.
Туман спадає, ось – наступна хвиля,
І скоро смерть ухопить нас, мов крук.

Жанр:  вірш-сповідь.
Тема:  розповідь про жахи Другої світової війни.
Ідея:  засудження війни, заклик не забувати важкі часи.

ஃ  Ліричним героєм у поезії є Солдат. Круки уособлюють німецько-фашистських загарбників: "О, скільки круків в'ється понад нами...", 
"А круків тих без ліку і без міри..."


ஃ  Образи-символи вірша:

чорний крук – символ смерті, уособлює зло, розруху, війну, паніку, кров, руйнацію;
туман – символ невідомості, невизначеності, омани;
дим – символ короткочасності життя;
вогонь – ворог, який знищує усе на своєму шляху;
зграя воронів – небезпека, напад; зграя круків супроводжує нещастя, лихо, смерть. 

Міфологічний образ крука символізує передчуття біди, нещастя, смерті. Це трупна птиця чорного кольору зі зловісним криком, тому вважається демонічною істотою. Крук (або ворон) пов'язаний із царством мертвих, зі смертю, із кривавою битвою, бо виступає вісником зла. 

👉  Наостанок хочу сказати!

Польща, Чехія, Франція та ряд інших європейських країн постраждали від фашизму. Адже до них прийшли фашисти, щоб звільняти німецькомовних громадян, права яких нібито утискались. Це був один із аргументів, які називав Гітлер під час своїх виступів, відео яких збереглося.
 
፨  Знову задаю питання: вам це нічого не нагадує? Проведіть паралелі із сьогоденням України!

Все буде Україна! 💗 

І в цьому немає жодного сумніву!


Д/З:
  
-   підручник (стор. 70-73);

-   виразне читання поезії;

-   ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть) 

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 14 листопада

Доброго ранку, діти!


Тема:   Пам’ятаємо про минуле. 

Друга світова війна в європейській поезії. Константи-Ільдефонс Галчинський «Пісня про солдатів з Вестерплятте», «Лист із полону». Відображення антигуманної сутності війни у віршах. Ідеї збереження життя та людських цінностей попри трагічні обставини.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


Яке страшне є слово це – війна:

Стискає серце, кров холодить в венах…

Оплакана, обпалена, шалена...

Розпач і сльози, пустка, сивина…

💢  Перегорнемо ще одну сторінку історії нашого народу... Сторінку, обпалену роками Другої світової війни. Мільйони загиблих... Тисячі знищених міст і сіл... Сотні розорених музеїв і церков... Національна ворожнеча... Концтабори… Війна примушувала цілі народи порушити біблійну заповідь "Не вбий!". Холод, голод, смерть... Немає слів... 

Та навіть у жахливих умовах багато людей не втрачали почуття людяності, милосердя, прагнення миру й добра.

💢  Пам’ять про трагічні сторінки Другої світової війни та незламний людський дух закарбувалися в численних літературних творах. І особливе місце в них посідають вірші, написані свідками та учасниками тих жахливих днів, охоплених війною.

Перший письменник, творчість якого ми сьогодні розглядаємо, - Константи Ільдефонс Галчинський.  Цей поет вважається любов’ю всієї Польщі! Не дуже визнаний за життя, після смерті стає світочем для всіх поляків. 


Константи Галчинський


💢 Візитною карткою Константи Галчинського  стала поезія «Пісня про солдатів  з Вестерплятте».

Вестерплятте - півострів на польському березі Балтійського моря неподалік від м. Гданська.


Саме тут у вересні 1939 року проходила героїчна оборона польських укріплень. Саме тут і розпочалась Друга світова війна...

Вестерплятте - місце, де лежить серце поляків.



👌   Для допитливих! (матеріал ТУТ!)


До вашої уваги читання поезії 
"Пісня про солдатів з Вестерплятте"


У далекому 1939 році, виконуючи наказ Гітлера, німці думали, що їм вдасться увійти на півострів Вестерплятте за 4 години! 

☝  Діти, вам нічого це не нагадує???

Перевага сил, підготовка солдат, чудове озброєння, ефект несподіванки - все було на стороні німецьких загарбників. Але справжній сюрприз чекав їх саме на півострові Вестерплятте!  

💢  Звернімося до історичної довідки!  

Три з половиною тисячі фашистів 1 вересня 1939 року кинулись штурмувати півострів Вестерплятте.
Штурм почався із обстрілу півострова Вестерплятте німецьким лінкором. Фашистам протистояли всього 182 поляки! Після обстрілу лінкором 47 бомбардувальників скинули майже 27 тонн бомб на півострів. Сім днів поляки мужньо чинили опір ворогові, але сили були надто нерівні. До того ж у них закінчились провізія, медикаменти і боєприпаси. Тому вони змушені були здалися в полон. 7 вересня о 10.15 ранку було оприлюднено наказ про капітуляцію. 

До вашої уваги - історичне фото!


На ньому німецький офіцер приймає капітуляцію у поляка - майора Генрика Сухарського. Німці були вкрай здивовані, що такий зухвалий супротив їм чинила невелика кількість людей. Польському командиру залишили шпагу. А ще німецький офіцер віддає йому честь на європейський манер: приклавши долоню до кашкета, а не так, як це робили фашисти. 

☝ Задумайтесь! Чому німецький офіцер з повагою  приймає капітуляцію? Можливо, він визнає оборону Вестерплятте героїчною? 


💢  В історію ця подія увійшла під назвою "оборона Вестерплятте". 

Поведінка польських солдат залишила яскравий доказ того, як захищати гідність і цінності, які гартують кожний народ. Саме тому Вестерплятте є символом незламності в боротьбі за свободу!


💢  Ідемо далі! Поезія Константи Галчинського "Лист із полону". 

Чимало табірних поезій Галчинського збереглося. Один із віршів поет присвятив своїй дружині Наталі, яка чекала його повернення з концтабору. Це вірш "Лист із полону".


Перед тим, як ви прослухаєте поезію, звертаю вашу увагу на такі запитання:

👉  Що дає моральну силу людині в полоні, аби витримати і вижити?
👉  Чи може таку силу дати кохання?
👉  Як поет називає свою дружину і як описує незримий зв'язок із нею?

Прекрасну відеопоезію створила для вас ваша однолітка. І це дуже чуттєво й прекрасно! Слухаємо. 


💢  Як бачимо, ліричний вірш відображає глибоке почуття кохання до дружини. Поет бачить її навіть у тьмі. Згадка про неї і віра в те, що вона його чекає, дають йому сили жити. Бо вона для нього: 
-  це відчуття духмяної весняної ночі
-  це живлюща вода влітку
-  це тепло рукавички зимою
Вона для нього: 
-  світліша, ніж сонце
-  пісня його дороги.
Константи Галчинський писав цей вірш з надією побачити Наталю ще хоч раз, і це бажання здійснилося!

💗  За формою - це лист-молитвалист-звернення до дружини. У ньому автор не просто розповідає про свої почуття, він возвеличує кохання як всеперемагаючу силу і життєдайну енергію.

💢  І постає питання для роздумів: чи всі люди здатні так кохати і чекати?


💢  Підсумуймо!

Війна... Жахливе слово... Страшна дійсність...
Україну хотіли поставити на коліна за 3 дні!!!
НІКОЛИ!  Цього не буде НІКОЛИ!!!

Наш дух - незламний,
а український народ - нескорений!

Всіх нас, від малого до старого, єднає безмежна любов до України… Вона  дає сили нищити ворогів, витягувати з-під завалів немовлят, рятувати від обстрілів стареньких та вірити в наші Збройні Сили більше ніж віриш сам собі!


Бо наші мужні хлопці кожної секунди показують приклад мужності та героїзму, честі та гідності, непохитності в боротьбі з ворогом, незламності перед лицем смерті!

Слава Україні! Слава українським Героям!


Д/З:

- підручник, стор. 62-69;

- виразне читання поезії Константи Галчинського.

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 11 листопада

Доброго ранку, діти!


Тема:   Розвиток мовлення №2 (письмово) Аудіювання уривка (незнайомого) з тексту Вальтера Скотта «Айвенго»Порівняння образів персонажів Айвенго і Бріана де Буагильбера.


💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)

 

💦  Сьогодні ми вкотре говоримо про Айвенго і Бріана де  Буагильбера.


💦  Айвенго і Бріан де Буагильбер – образи лицарів, що протиставлені один одному у творі.  Обидва лицарі - сміливі воїни, але в романі вони виступають як суперники й вороги. Вони уособлюють дві різні моральні позиції.


💦  Образ Айвенго описаний автором як майже iдеальний романтичний герой, уособлення усіх чеснот лицарства. Айвенго – благородний молодий лицар, син саксонського дворянина Седріка Сакса. Брав участь у III хрестовому поході, є сподвижником і другом короля Річарда Левове Серце. 

Лицар дуже вірний: 

   і своєму коханню (не погодився зрадити свою любов, за що батько його вигнав і позбавив спадщини)

   і королю (Айвенго, вступивши до війська Річарда Левове Серце, віддано служив йому)

Навіть у важких ситуаціях, Айвенго не зраджує короля, кохану, друзів.


Айвенго вражає нас своєю людяністю, що для того  часу було нетиповим  навіть для лицаря. Він допомагає єврею Ісааку, не дозволяє злодіям пограбувати іновірця. Не оговтавшись після ран, ризикує своїм життям заради Ребекки, щоб врятувати її від страти. Айвенго – благородний: під час поєдинку він не скористався слабкістю суперника. Айвенго прагне до перемоги, але перемоги в чесному бою.

💦  Образ Бріана де Буагильбера в романі дуже яскравий і набагато складніший за образ Айвенго. Образ Буагильбера дуже суперечливий, тому герой вийшов  яскравим і живим. Хоча Буагильбер є негативним персонажем твору, та у нього є не тільки негативні риси.


Буагильбер – сувора, тверда людина, часто буває і грубим, і жорстоким. Потім, коли  закохується в Ребекку, він розкривається як дуже пристрасна людина. У його душі йде запекла внутрiшня боротьба. 
Бріан готовий заради своєï пристрастi принести в жертву все, що в нього є:
 
   положення в ордені, 
ণ   своє славне ім'я 
ণ   і свою віру. 

Він пропонує красуні-єврейці виїхати з ним із країни, обіцяючи зробити її там королевою. Але прекрасна і горда Ребекка, вірна своїм ідеалам честі та заповітам предків, відмовляється від його пропозиції. Під час поєдинку, коли  вирiшується, чи буде жити Ребекка (звинувачення у чаклунстві), Бріан де Буагильбер помирає вiд тяжких  переживань.

💦  Підсумуймо!


Айвенго завжди вірний законам лицарства. Бріан де Буагильбер здатен поступитися законами ордену задля своїх інтересів.


💥   Увага!!!  Аудіювання!!!  Текст читаю Я і лише один раз!

👉  ТЕСТ  для самоперевірки  САМЕ ТУТ! (тисніть)  

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!







Завдання  на 31 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема:   Діагностувальна робота №2 за розділом "Лицарство в літературі".

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


Друзі, сьогодні в нас незвична діагностувальна робота за  розділом «Лицарство в літературі". 

Це - кросворд!  

Вам допоможуть у виконанні кросворда: 

💥  уроки в блозі за 14, 17, 21, 24, 28 жовтня; 

💥  наш підручник (стор. 37-60); 

💥  та знання змісту історичного роману Вальтера Скотта "Айвенго".


На листочок у клітинку (вам так буде зручно працювати) "перенесіть" мою схему кросворда👇. Будьте уважні, не "загубіть"😉 клітинки! Якщо схибите - не вийдуть ключові слова!!! 

Дайте відповіді на всі питання👇, внесіть у клітинки правильні відповіді. Пишіть каліграфічно і грамотно!

Пам'ятайте!!! У кросворда є свої правила: 

👉  всі слова пишуться з маленької букви (навіть імена); 

👉  і всі слова - в Називному відмінку (хто? що?). 


Плідної Вам роботи, друзі! 

1.  Чого позбавив батько свого сина Айвенго?

2. Брат короля Річарда І, який намагався захопити престол - принц ... .
3. Як називалось помешкання сера Седріка, Фрон де Бефа та інших феодалів часів Середньовіччя?
4. Красуня-єврейка.
5. Один із конфліктів роману: англосакси і ... .
6. Вихованка сера Седріка - леді ... .
7. Наречений, якого пророчив Седрік своїй  вихованці.
8. Батько Айвенго.
9. Країна, де відбуваються події роману В. Скотта.
10. Місто, в якому народився Вальтер Скотт.
11. Головний герой роману.
12. Старий багатий єврей, який допомагає Айвенго відправитися на турнір.
13. Перша поява Айвенго в замку батька; він одягнений, як мандрівник, подорожній - ...
14. Ім'я короля -  ... Левове Серце.
15. Псевдонім Вальтера Скотта.
16."Робін Гуд" у романі - це ...
17. Що мало відбутися в Ешбі? 

Вийшло?! Тепер віднайдіть ключові слова (зверху - вниз), запишіть їх під кросвордом і можете робити якісне фото!

Скиньте фото мені на вайбер - обов'язково В ОСОБИСТІ!!!

Веселих канікул!!!

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 28 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема: Вальтер Скотт «Айвенго». Зіткнення добра, краси й справедливості з жорстокістю й підступністю. Образи Бріана де Буагильбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


Продовжуємо роботу за змістом чудового роману Вальтера Скотта "Айвенго".


Образи роману Вальтера Скотта "Айвенго"



💦   Айвенго



Вілфред Айвенго — головний герой твору. Йому 25 років.

Айвенго належав до шанованого старовинного роду саксів. Його батько — Седрік Сакс — представник тієї частини знаті, яка не бажає коритися норманам і мріє про відродження своєї незалежності.

В образі Айвенго втілено найкращі лицарські чесноти. Автор створив портрет ідеального лицаря, врода якого поєднується з розумом і шляхетністю, а відвага — з умінням битися. Він доблесний, некористолюбний, вірний своїй коханій і своєму королю.

💦   Робін Гуд - Локслі



Нещодавно ми вивчали з вами фольклорну баладу  "Як Робін Гуд став розбійником".

 💧 Пригадайте, що ви знаєте про Робіна Гуда? 
      Один з найвідоміших сюжетів у народних баладах про Робіна Гуда – перемога у змаганнях лучників у Ноттінгемі.

У романі "Айвенго" - це Локслі.


   Бере участь у турнірі зі стрільби, виграє. 
ণ   Відмовляється йти на службу до принца Джона, оскільки вірний королю Річарду. 
   Бореться разом з Чорним лицарем; рятує Сакса, Айвенго та інших. 
   Після зізнається королю Річарду І, що він Робін Гуд – король Шервудських лісів, і запевняє його у своїй відданості.

💦   Річард Левове Серце


Персонаж роману і реальна історична особа, король Річард I намагався проводити політику примирення між саксонськими й норманськими аристократами, оточував себе відважними, вірними та доблесними лицарями будь-якої національності. У романі автором створений образ короля-лицаря й заступника, близький духу народних балад. Він з'являється під різними іменами (Чорний Лицар, Лицар Висячого Замка, Левове Серце).

Як реальна історична особа, Річард І Англійський був одним з вождів Третього хрестового походу до Святої землі. Дорогою до християнських святинь він втручався в справи інших держав на Сицилії, на Кіпрі. Посварився з французьким королем Філіпом ІІ Августом. Повертаючись додому, потрапив у полон. В історію увійшов як мужній, але водночас жорстокий і підступний правитель.

👉 Простежте, коли вперше ми дізнаємося про короля Річарда на сторінках роману "Айвенго"? 

👉  Що розповідає про нього пілігрим?



👉  Де вперше зустрічаємо короля Річарда? 

👉  Чому він не називає свого імені?

👉  Як ставиться король Річард І Левове Серце до простого люду, до Гурта, Вамби, Локслі?
👉  Чому він не байдужий до долі Седріка та інших полонених?

💦   Седрік Сакс

Седрік Сакс — яскравий представник і виразник ідей англосаксів. Це батько Вілфреда Айвенго, впливовий чоловік, господар замку. Він має владу та повагу.

Седрік – патріот, який поважає традиції та звичаї рідної країни. У його образі простежується прихильність до рідної мови, гордість за славу англосаксів.

Седрік може жертвувати власними інтересами заради спільної справи (хоче перш за все врятувати Ательстана; виганяє з домівки власного сина, щоб влаштувати шлюб Ательстана і Ровени). Переконавшись у вірності свого сина, батько прощає його і приймає в сім’ю.

💦   Бріан де Буагильбер

Норманський лицар ордену Храму (орден тамплієрів). Він жорстокий і марнославний, попри сміливість і славу воїна. Безсердечний, любить розкоші і владу. Він нещирий, як усі храмовники. Захопивши Ребекку в полон, він не може пробачити її відмови і віддає єврейку під суд. Бере участь у турнірі, перемагає, але в останні хвилини йому кидає виклик невідомий (і це - Айвенго!). Лицар "позбавлений спадку" здобуває перемогу в поєдинку.

💦   Принц Джон

Прототипом принца Джона в романі став реальний принц Джон, який був королем Англії  у 1199-1216 рр. У романі "Айвенго" його зображено хитрим, жорстоким і підступним. Намагався нечесним шляхом захопити престол.

💦   Фрон де Беф

Норманський лицар, для якого головне - багатство. Вбив власного батька. Катує в замку Ісаака, вимагаючи грошей. Був поранений Річардом Левове Серце і помирає в палаючому замку. 


💦   Моріс де Брасі

Норманський лицар, який легко йде на підступні вчинки. Мріючи про багатство, викрадає Ровену, пропонуючи їй одруження. Чесність притаманна йому - не шкодить пораненому Айвенго. Виявляє благородство - відмовився підступно вбити короля Річарда.

Д/З:

-  ТЕСТ на самоперевірку САМЕ ТУТ! (тисніть)  

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!





Завдання  на 24 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема: Вальтер Скотт «Айвенго». Жіночі долі в романі Вальтера Скотта “Айвенго”. Ровена та Ребекка.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💚   Якою б силою та мужністю не відзначалися чоловіки, однак нічого, напевне, не були б вони варті без жінок. Адже жінка не просто дає їм життя, вона надихає лицарів на подвиги, чекає з походів, омиває рани, вміє розрадити у скрутну хвилину, дає розумні поради. 
У всі часи жінок оспівували у творах мистецтва, їм поклонялися, жінок просто кохали. Мабуть, немає жодного літературного твору, в якому б були відсутні жіночі образи. Звичайно, є вони й у романі Вальтера Скотта «Айвенго».

💚   Сьогодні говоримо про жіночий склад образів роману "Айвенго",  про двох красунь: Ровену та Ребекку.


💚  І хоч «Айвенго» перш за все лицарський роман, мужність та вірність притаманні в цьому творі не тільки чоловікам. Тому наразі розглядаємо образи двох прекрасних героїнь роману.

Ровена і Ребекка – важливі персонажі роману «Айвенго» Вальтера Скотта. Зіграли важливу роль у сюжеті.
    Вони обидві кохали одного лицаря - Айвенго. Робили усе, залежне від них, коли мова йшла про допомогу йому. Були заможні. Зростали без матерів. Обидві дівчини по-своєму красиві.
   Та попри все вони - яскраві протилежності. 



👉   Жіночі образи

Портрет Ровени


«Вона була висока на зріст і надзвичайно струнка, мала ясні блакитні очі під густими темними бровами та розкішне волосся каштаново-русявого кольору, що було вигадливо завите у численні буклі. ЇЇ блакитні очі були неначе спроможні й запалювати, і власкавлювати, і наказувати, і благати...».

💚   Знатна леді була милостива до бідних та прочан зі святих місць, її душа була щедра на милостиню для них. Вміла приховувати свої емоції та управляти ними. Коли її хвилювали новини про Айвенго, вона уміла нічим не виказувала свого хвилювання перед іншими. Сер Седрик  сподівався, що за відсутності Айвенго дівчина змінить свої почуття. Проте вона була непоступливою щодо своїх почуттів. Сміливо заявляла опікуну, що радше піде в монастир, ніж погодиться розділити трон з Ательстаном.  Цей рішучий протест противитися зовнішньому тиску пояснювався характером її виховання. Адже «з дитинства привчилася не лише діяти на свій розсуд, але й повелівати іншими». У полоні просить свого ворога врятувати Айвенго. Коли всі негаразди закінчились, в очах Ровени видно надію на щасливе майбутнє з лицарем та порозуміння з опікуном. 

   Портрет Ребекки 

«Вона була напрочуд гарної статури, і східний одяг ще більше прикрашав її. Жовтий шовковий тюрбан підходив до засмаглого відтінку її шкіри; очі блищали, тонкі брови вигинались гордою дугою, білі зуби виблискували, як перли, а густі чорні коси розсипались по грудях і плечах, прикритих довгою накидкою із пурпурного персидського шовку...— все разом створювало таке дивне враження, що Ребекка могла конкурувати з будь-ким із найгарніших дівчат...»

💚   Дочка Ісаака з Йорка, представниця нації, яку зневажають. Тому її життя - це суцільне випробування. Ребекка – єврейка, тому її становище в суспільстві уже було нижчим від леді Ровени. 
   Одна з причин релігійна: іудейка не може бути прийнятою в порядному суспільстві, не може розраховувати на шлюб ні з норманом, ні з саксом. 
ণ   Друга причина в тому, що її співвітчизників, не схильних вирішувати проблеми з мечем і списом у руках, вважають  боягузами.         
ণ   Саме Ребекка та її батько беруть найактивнішу участь у долі головного героя - Айвенго. Це вони забезпечують його першокласним конем, міцною і красивою лицарською зброєю, хоча це речі зовсім недешеві (урешті-решт, Ребекка багата).  Айвенго був поранений на руках Ребекки, і саме її лікуванню зобов'язаний син Седріка, що залишився живим. 
   З раннього дитинства дівчина вирізнялася твердою волею, спостережливістю і кмітливістю. Боязкість була чужою для її душі.

👉  Порівняймо!




👌  Підсумуймо!

У портретах Ровени і Ребекки автор звертає увагу на їхню красу, зовнішню привабливість. Леді Ровена втілює саксонський тип краси, Ребекка - східний.


Леді Ровена - типовий романтичний образ прекрасної дами, заради якої лицар здійснює свої подвиги. 
Ребекка - цей образ красуні-єврейки  складніший. Вона смілива і великодушна, поставлена в особливе становище через своє походження.

Д/З:

Хто дочитав до кінця - той великий молодець!!!

1. Образи Ровени і Ребекки.

Увага!!!

2. ТЕСТ для самоперевірки  САМЕ ТУТ! (тисніть)   

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!







Завдання  на 21 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема: Вальтер Скотт «Айвенго». Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря. Художні засоби створення образу.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


Отже, Вальтер Скотт, "Айвенго"!


Сам Вальтер Скотт вважав роман "Айвенго" своїм першим справжнім історичним романом. Саме після цього роману про Вальтера Скотта стали говорити: "Він уміє оживляти події, які покрилися пилом часів".

💙  Згадаймо історичну основу роману.


 ণ   Дія роману художньо відтворює події 1194 року і пов'язана з поверненням в Англію короля Річарда  з 3-го хрестового походу. 


   У відсутність короля Річарда трон посів його молодший брат - принц  Джон, який усіляко утискував корінне населення Англії.
   У 1066 році Вільгельм Норманський, Завойовник висадився зі своїм військом на узбережжі Англії, завдав англосаксам нищівної поразки і захопив усю владу. Переможені сакси втратили кращі землі та маєтки. На вищі посади в державі були призначені нормани.

☝  Це цікаво та пізнавально!

ণ   В Англії почали співіснувати дві мови: нормано-французька, якою говорили королівський двір та аристократія, та саксонська - місцева. У результаті їх взаємодії виникла нова мова - сучасна англійська!  

💙  Елементи сюжету роману


        Центральний образ твору Вальтера Скотта «Айвенго», звісно ж, сам Айвенго — лицар короля Річарда Левове Серце. 


Саме він пов’‎язує всі сюжетні лінії, він є втіленням усіх лицарських чеснот, і за його долею ми продовжуємо напружено слідкувати.

💥     Айвенго — вірний лицар Річарда Левове Серце. СВін, як зброєносець, завжди поряд. Участь у хрестовому поході, захист честі англосаксів на турнірі, повернення на батьківщину з метою надання допомоги королю - все це змальовує Айвенго як мужнього і чесного воїна. Він завжди вірний законам лицарства. 

💥      Скромність лицаря та почуття людської гідності завжди на першому місці: заклався за вечерею у Седрика та не хотів називати своє ім’‎я.

💥      Людяність Айвенго проявляється у ставленні його до старого єврея Ісаака. Лицар завжди спішить на допомогу ображеним, хто б вони не були.

💥      Виявляється щира вдячність, повага і любов до юнака з боку врятованого Ісаака, вірного і відданого Гурта, люблячої Ровени за його порядність.

💥       Мужність на турнірі, чудова майстерність у поводженні з конем і володінні зброєю, сміливість та бажання помірятися силою саме з Бріаном де Буагильбером, неабияка витримка під час поранення, відсутність заздрощів до переможців та відмова від призів - усе це характеризує Айвенго як сміливого лицаря.

💥       Уміння думати про інших під час полону, чесне поводження з Ребекою, прохання врятувати батька першим - показує благородство великої та світлої душі Айвенго.

💙  Підсумуймо!

В образі Айвенго втілено кодекс лицаря - служіння королю, честь, шляхетність, волелюбність, відданість у коханні, щире бажання допомогти бідним і скривдженим. 

Вілфред Айвенго, головний герой роману - людина свого часу, взірець найкращих лицарських чеснот. 

Увага!!!
Ось і настала черга НАШОГО Кодексу сучасного лицаря! Його склали Ви! Діти! Я пишаюся Вами!!!

7-А клас

💚  Глушенок Аліна
Захищати слабшого, свою державу, бути чесним і шляхетним.
💚  Шкальов Тимур
Не давати себе ображати.  
💚  Тримбак Ксенія
Завжди допомагати тим, хто слабкий або потребує підтримки.  
💚  Хомяков Тимур
Завжди допомагати жінкам, дітям та людям похилого віку.
💚  Калашніков Єгор
Допомагати своїм побратимам.
💚  Касянчук Вероніка
Бути хоробрим у вчинках і чесним у словах.
💚  Калашнікова Ксенія
Бути чесним по відношенню до благородних жінок. 
💚  Катренко Нікіта
Мати повагу і гідність до інших.
💚  Погорєлов Максим
Чинити справедливо і допомагати іншим. 
💚  Шугита Олена
Допомагати тим, хто сам себе захистити не може.
💚  Конончук Мілана
Поважай кожного, навіть якщо він не такий, як ти.
💚  Бондарчук Вячеслав
Сучасний лицар дотримується честі. Його слово завжди варте більше, ніж будь-яка обіцянка.

7-Б клас

💚  Козловський Пантелеймон
Не покидати свого побратима на полі брані.  
💚  Мотузко Марія
Не боятися відстоювати правду і захищати тих, хто не може це зробити сам. Визнавати свої помилки та вчитися на них.
💚  Тихолаз Мирослава
Нічого не боятися і завжди йти вперед.
💚  Макух Ксенія
Треба завжди йти вперед у бою.
💚  Смірнов Руслан
Завжди допомагати один одному.
💚  Рєзнік Олексій
Використовувати свою силу й знання лише на благо, з честю та справедливістю.
💚  Орлова Марія
Завжди захищай слабшиш і не мовчи, коли бачиш несправедливість.
💚  Кикоть Камілла
Неси світло там, де темрява. Кожен лицар - це промінь, який нагадує людям про добро.

👉  Друзі, перегляньте уважно презентацію моєї колеги. Вона допоможе вам відновити в пам'яті події, що відбувалися у творі Вальтера Скотта "Айвенго". Ставте відео на паузу та уважненько читайте. Гарного перегляду!

Як уже зазначалося на минулому уроці, заслугою Вальтера Скотта було те, що він не просто створив жанр історичного роману, а й увів у нього елементи пригодницького роману. Такий прийом не залишає байдужими читачів різного віку й сприяє ще більшій популярності твору.

Д/З: 

*  підручник (стор. 43);
*  образ Айвенго;
*  зміст роману "Айвенго" (уривки) на стор. 46-60 нашого підручника (маю надію, що вже всі дочитали!!!😘).

УВАГА!!!
А перевірити себе, наскільки гарно ви засвоїли  матеріал, можна САМЕ ТУТ! (тисніть)
Відеопрезентація👆  вам у цьому - великий помічник!

💥  ТЕСТ для самоперевірки САМЕ ТУТ! (тисніть)

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 17 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема: Вальтер Скотт «Айвенго». Історія і художній вимисел у романі «Айвенго».

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


👆  Знаєте, діти, мине час, і письменники майбутнього напишуть і про наше бурхливе, неспокійне ХХІ ст., яке для них буде далеким минулим, історією. Люди з цікавістю перегортатимуть сторінки нашого сьогодення, знайомитимуться з тим, як ми жили, що цінували, а що зневажали.

Сьогодні ж ми цікавимося сивою давниною, зображеною в історичному романі Вальтера Скотта "Айвенго". 

🔰  Пригадаймо!


✅  Тож повернімося до похмурого Середньовіччя з його кровопролитними війнами, хрестовими походами  та лицарськими турнірами. Здається, проблеми того часу дууууже далекі від наших. Але то тільки на перший погляд. Бо протиборство добра і зла є вічним!

Вальтер Скотт, як засновник жанру історичного роману, у своєму безсмертному творі «Айвенго» влучно показав світ справжнього лицарства та героїзму. 


  «Айвенго»  — один з найпопулярніших романів Вальтера Скотта. Він був написаний у 1820 році. Став важливою віхою у творчому житті письменника. 

  У романі «Айвенго» дія відбувається в XII столітті, у глибині середньовіччя, і з перших розділів набуває динаміки й драматизму.


  Отже ми вирушаємо до середньовічної Англії, до художнього світу «Айвенго».  Вальтер Скотт, використовуючи історичний сюжет, надає широку картину життя Англії XII століття, пов'язану з боротьбою саксів з норманами. Дія твору розгортається приблизно в 1194 році і пов'язана з поверненням до Англії після довгих років відсутності короля Річарда I Левове Серце. 


Мері-Джозеф Блондел. 
Король Річард І Левове Серце. 1841 р. 

✅  На батьківщині Річарду І довелося вести боротьбу з братом Джоном, який прагнув захопити престол, а також із норманськими баронами, що хотіли зберегти свою незалежність від королівської влади й свої привілеї. 

  Історичний роман Вальтера Скотта "Айвенго" багатий на сюжетні лінії. 


 А також можемо прослідкувати не один, а декілька конфліктів.  


  Розмаїті теми та ідеї роману "Айвенго".


  Прослідкуємо за персонажами роману "Айвенго".


1. Гурт і Вамба - раби Седріка Сакса

2. Старий єврей Ісаак із Йорка та прочанин Айвенго


У замку Седріка Сакса


На турнірі в Ешбі

  Діти, упродовж вивчення твору, ми  з вами спробуємо збагнути, чому саме ця епоха привернула увагу письменника, які саме історичні реалії відтворив Вальтер Скотт у своєму романі.

Д/З: 

*  підручник (стор. 42);
*  зміст роману "Айвенго" (уривки) на стор. 46-60 нашого підручника (дочитуємо!!!).

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 14 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Лицарство в літературі. Вальтер Скотт «Айвенго». Вальтер Скотт - засновник історичного роману.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


Друзі, завершено вивчення надзвичайно цікавої теми «Балади». Написана контрольна робота. 

❓ Подумайте, який твір став вашим улюбленим? Чому саме він?

І хоча вивчення балад завершилось, зустріч з героїчним минулим триває. І впродовж декількох уроків поспіль ми знову станемо свідками благородства й ницості, любові до рідної землі й ненависті до всього живого. 

✅  Образи лицарів і "благородних розбійників" 

Такі образи оспівані не тільки в легендах, баладах, билинах та народних переказах, а й у творах багатьох письменників, зокрема в історичному романі Вальтера Скотта

Саме з творчістю цього письменника ми й  познайомимося на сьогоднішньому уроці. 

Тож, продовжуємо наш урок переглядом відеоролика про життєвий і творчий шлях Вальтера Скотта.

💥  Яке враження справив на вас відеоролик про життя і творчість письменника? 

💥  На які риси Вальтера Скотта як людини ви звернули увагу?

💥  Що, по-вашому, мало вплив на формування його світогляду та письменницького таланту?

💥  Яким було життя Вальтера Скотта? Чи легкий випав йому життєвий шлях?

💥  Який внесок зробив митець у світовий літературний процес?

👉  Розберімо усі складові творчого портрета письменника Вальтера Скотта.

Вальтера Скотта називали "шотландським чарівником". 

Завдяки своїм якісним історичним романам, письменник став літературною легендою. Він відродив історичну пам'ять народу, відкрив Шотландію для решти світу і в першу чергу - для Англії. 

👍  Це цікаво й пізнавально!

1. У маєтку Еботтсфорд, де жив і помер Вальтер Скотт, відкрито музей знаменитого письменника.



2.   
Є в Шотландії, у самому центрі Единбурга, на Принцес-стріт, незвичайний пам’‎ятник. Ця величезна споруда складається зі стрілоподібної вежі 60-метрової висоти, що нагадує готичні собори. 

Під її покрівлею, на постаменті, до якого ведуть сходи,— статуя Вальтера Скотта з білого мармуру. Письменник сидить із книгою в руці. Поруч із ним — улюблений собака, який віддано дивиться на хазяїна. 

У нішах вежі — фігури героїв книжок Вальтера Скотта. Це одна з визначних пам’‎яток столиці Шотландії. Але життя Вальтера Скотта продовжується не в білому мармурі, а в його чудових творах, серед яких "Айвенго"  — один із кращих!

Згадайте визначення роману як жанру.

Деталізуємо поняття "історичний роман"

💦   У ньому історична правда поєднується з правдою художньою, історичний факт - з художньою вигадкою, історичні особи - з особами вигаданими. 

💦   Герої - представники різних соціальних класів, вищих і нижчих верств суспільства. Немає поділу на позитивних і негативних героїв.

💦    Мова наближена до епохи, але зрозуміла сучасному читачеві. 

Буктрейлер ознайомить вас із героями історичного роману "Айвенго" і полонить чудовим співом Володимира Висоцького.

Роману "Айвенго" Вальтера Скотта - за 200 років!
Цей твір - нове слово у світовій літературі, перший історичний роман, до того ж найвищого ґатунку - із багатьма цікавими сюжетними лініями, інтригами, пригодами, поєдинками, із яскраво виписаними художніми образами. 

Тож, не гайте часу й беріться за книгу! Повірте - це цікаво й захопливо!!!


Д/З: 
* підручник (стор. 37-42);
* переглянути художній фільм "Айвенго"; 
* зміст роману "Айвенго" (уривки) на стор. 46-60 нашого підручника.

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 10 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Діагностувальна робота №1 за розділами «Вступ. Герої та героїні балад» (тестові завдання).

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


Дітки, сьогодні в нас перша діагностувальна робота, підсумок за темою "Герої та героїні балад".

Ми вивчили чимало балад!

Фольклорні (народні):

✌  "Король Лір і його дочки"

✌  "Як Робін Гуд став розбійником"

Літературні:

✌  "Рукавичка"  Фрідріх Шиллер

✌  "Балада про вересовий трунок"  Роберт Стівенсон 

✌  "Світязь"  Адам Міцкевич 

За нашим підручником та блогом повторіть вивчений матеріал і вдумливо виконайте практичні завдання.

Покажіть мені, які ви розумнички! Успіхів!

Знаю! Результат буде чудовий!!! Бо ви - крутяки!!!😉


УВАГА!!!

👉  ТЕСТ діагностувальний  САМЕ ТУТ! (тисніть)  

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!







Завдання  на 7 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Розвиток мовлення №1 (усно). Роберт Льюїс Стівенсон «Балада про вересовий трунок». Основний конфлікт балади. Утвердження духовної сили пиктів, їхнього героїзму в захисті духовних цінностей.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💧  Пригадаймо!

 

👌  Я думаю, кожен із вас пригадав цей цікавий твір і його чудового автора. Письменник Роберт Льюїс Стівенсон відомий вітчизняному читачеві як автор пригодницького роману «Острів скарбів». Однак він же є і автором віршованих текстів. Наразі Стівенсон пропонує вам познайомитися з баладою "Вересовий трунок"

 

💧   Слухаємо аудіокнигу! Або читаємо! (Інтернет вам на допомогу!)



💧  Жанр твору «Вересовий трунок» - балада. Автор використав класичний сюжет шотландського епосу. 


💧   Це цікаво та пізнавально!

Раніше на території Шотландії проживали пікти - гордий народ, що відрізнявся невисоким зростом, подовженими руками і великим розміром ноги. Ось що відомо про їхній спосіб життя:

  • 👉  Займалися будівництвом. Пам’ятники старовини зведені саме ними.
  • 👉  Любили варити особливий напій – вересовий трунок (саме він і подарував назву твору).

Після нападу ворожого племені скоттів, пікти були практично повністю винищені.

💧   Аналізуємо!

Головна думка  твору:   уславлення  подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Автор проголошує право кожного народу на свободу землі, свої традиції.

У зачині балади перші рядки створюють радісний і безтурботний настрій, люди раділи своїй долі: 

«Із вересового квіту 

Пікти варили давно 

Трунок, за мед солодший, 

Міцніший аніж вино».


Але слова «в темрявих підземеллях» говорять про тяжке життя піктів. То чому ж пікти  «раділи долі своїй» і в темрявих підземеллях? 
Бо були вільні, і знали секрет приготування трунку!

💧  Верес звичайний

За давньою легендою верес - це єдина рослина, яка на прохання Бога погодилась рости на пустих скелях. За це Господь дарував рослині чудовий аромат, чарівне цвітіння, невибагливість, а також відмінні медоносні властивості.

  

Ця квітка в Шотландії є символом удачі, захисту, краси та чистоти.


💧  Що таке трунок? 

Чому Євген Крижевич переклав назву не як «Вересовий мед», а як «Вересовий трунок»? 

Трунок – алкогольний напій, проте слово має спільний корінь з іншим словом – «отрута». Таке словосполучення в назві наштовхує на думку, що таємниця виготовлення напою «отруїла» перемогу шотландського короля, звела її нанівець, адже моральна перемога виявилась на боці останнього пікта.

💧  ГЕРОЇ БАЛАДИ

Основних персонажів всього троє: батько і син пікти, а також король скоттів. На системі їх протиставлень (конфліктів) і побудовано твір. 

 👉  Перше протиставлення – пікти і король. Перші уособлюють собою відвагу і патріотизм, безмежну любов до Батьківщини, символом якої став національний напій - мед з вересу. Важливо розуміти, що сам мед не представляє особливої цінності, піктам було важливо не визнавати владу загарбників, саме тому вони й відмовилися поділитися зі скоттами рецептом.

 👉  Друга лінія протиставлення – батько і син. З одного боку, вони обидва - пікти, обидва ненавидять скоттів. Але батько не цілком впевнений у власному синові і його силі духу (через його молодість), вважаючи, що той не витримає страждань і видасть таємницю. Саме тому він обманним шляхом домагається вбивства сина. І зробити йому це було дуже складно... Але старий пікт розумів, що тортур їм не минути! 


👉  Нарешті, третє протиставлення – старий-пікт і король. Це багато в чому збірні образи, кожен з яких має національний колорит. Протистояння двох народів показано суперництвом двох сильних особистостей. Але духовна перемога, безумовно, за старим — він обдурив владолюбного норовливого короля і зумів зберегти свою таємницю.


💧   Прослідкуйте!

Секрет вересового напою має переносне значення!  Це секрет духовної стійкості піктів, що полягає у прагненні здобути свободу.  

Напій готували з вересу, мав він червоний колір. Отже, верес, вересовий трунок – символ національної незалежності, пролитої за неї крові, духовної єдності піктів, вільнолюбивого духу народу, символ любові до Батьківщини.

💧   Підсумовуємо!


Твір закінчується не смертю героя, а моральною поразкою короля, який так і не дізнався, як готувати чарівний напій, навіть знищивши останніх піктів. Як король, він може наказати скарати своїх ворогів, але неспроможний скорити волелюбний народ, навіть винищивши його до останньої людини. 

Можна позбавити людину свободи і навіть життя, але не можна відняти в неї внутрішньої сили і любові до своєї Батьківщини, до своїх національних цінностей. 

Саме цьому і вчить нас балада «Вересовий трунок».


Д/З:

👉 зміст балади;

👉 образ старого пікта;

👉 ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть) 

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 3 жовтня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Позакласне читання №2  Адам Міцкевич. Життя і творчість. Балада «Світязь». Утвердження любові до Батьківщини в баладі. Символічні образи у творі. 

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


👉   Адам Міцкевич, без сумніву, найбільший поет польської нації і один з найгеніальніших людей, яких видало людство.

                                                                     Іван Франко


Пам’‎ятник Адаму Міцкевичу (м. Краків, Польща)


Пам’‎ятник Адаму Міцкевичу (м. Львів, Україна)

👉   Хто ж він, Адам Міцкевич? 

Він - поет,  виразник ідеї свободи. Його творчість стала могутнім засобом духовного пробудження та єднання польського народу в боротьбі за волю. Слово митця звучало як заклик для народів, що прагнули визволитися з-під гніту, у тому числі й для українців.

👉   Озеро Світязь 

Зі Світязем пов’‎язано багато легенд, переказів, повір’‎їв. За основу своєї балади Адам Міцкевич узяв легенду, згідно з якою колись багате місто заховалося під землю й воду, а його мешканці перетворилися на водорості, що карали чужинців.

Так небесні сили допомогли народові уникнути рабства, не стати на коліна перед поневолювачами.

Польський поет Адам Міцкевич любив бувати на берегах Світязя. Його вабила чарівність, таємничість та загадковість озера. 

Балада "Світязь", з якою ми сьогодні з вами знайомимось, присвячена не тільки красі озера, а й незламному духу вільного народу, патріотизму простих людей. 

👉  Слухаємо! (аудіокнига) 

👉   Композиційні елементи балади

👉  Реальне і фантастичне в баладі


👉  Образи-символи

Адам Міцкевич у баладі «Світязь» використав традиційні образи-символи, з якими в уявленнях слов’ян пов’язані усталені значення. Познайомимося з ними!

✅  Вода – символ першоматерії, плодючості, початку й кінця всього сущого на землі.

У баладі «Світязь» з водою (озером) пов’язана тема смерті й відродження народу, історія жіноцтва Туганової держави, мотив духовної сили народу, яка полягає в його єдності й прагненні до волі.

✅  Зілля  символ смерті й відродження; магічного впливу на почуття, учинки людини, її долю.

У баладі використано метафору "цар-зілля", підкреслюючи думку про те, що прагнення до свободи - найбільша й найчарівніша сила, що живе в народі.

✅  Лілія (купава) – символ цноти, чистоти, непорочної краси. Водночас вона – символ смерті, відданості, помсти покійника, квітка Пресвятої Діви.

Білі купави у баладі уособлюють духовну красу народу, який бореться за свою волю. Поет розвинув традиційний фольклорний мотив «помсти покійника» у мотив «помсти квітів». У такий спосіб автор показує продовження боротьби за свободу, карає гнобителів, закликає всі народи звільнитися від поневолення.

✅  Блакитний колір, синій – символізує довір’я, безкінечність, сум. Це колір неба і води. Означає також доброчесність, добру славу, вірність.

Синій колір озера Світязь («безодня блакить») навіює печальну згадку про минуле, про загибель Туганової держави. Водночас цей колір допомагає авторові утвердити святенність боротьби за свободу, добру славу, яку нескорений народ залишив по собі.

✅  Білий колір – символ невинності, чистоти, доброчесності, світла, сонця, життя, вічності. У білому зображуються ангели, святі.

 Автор використав усе розмаїття значень білого кольору в баладі «Світязь». «Біле нас щось огортає» – ця фраза символізує смерть, яку мужньо приймає народ. Але водночас це і знак божого світла, яке рятує людей із неволі і через смерть наближає до вищого божественного смислу. 

Білі квіти, на які перетворилися дівчата й жінки, уособлюють духовну чистоту та невинність. Однак тим, хто загрожує всьому «білому» ­­­­­­­ – чистому, вільному, доброчесному – квіти несуть смерть.

✅  Зелений колір – колір трави, символ природи, молодості, плодючості, краси і радості, ствердження життя, миру.

Білі купави у «листі зеленім» у баладі  втілюють віру поета у свій народ, у продовження його життя, нове відродження, мирне вільне існування.

👉   «Загублене місто Світязь» (кадри з мультфільму, Польща, 2011 р.)




👉  Підсумуймо!

У перших строфах балади звучить схвильована й емоційна розповідь про озеро Світязь, з яким пов’язано так багато древніх легенд і сказань. Міцкевич – майстер таємничого змісту, що досягається передовсім за рахунок виразного пейзажу - змалювання стихії води, яка вабить своєю таємницею. В описі Світязя поет органічно поєднав казку і реальність, сучасність і таємницю давнини, що загалом властиве для його творчого стилю. 

У баладі утверджується любов до Батьківщини і героїзм. Жителі міста – люди сміливі, горді. Вони обрали волю і смерть, але не скорилися ворогові.

💥  І досі на дзеркалі води озера Світязь милуються Божим світом чудові купави, нагадуючи нащадкам про подвиг простих жінок, про їх безмежну гордість, про любов до батьківщини. І ці тендітні квіти наче звертаються до нащадків – а що зробили ви для своєї Батьківщини?       

…Закінчена балада, але ні сучасникам Адама Міцкевича, ні нам не дає спокою це запитання. І в цьому, я впевнена, заклик поета, громадянина і патріота.

Д/З:

👉  зміст балади "Світязь" (аудіокнига);

👉  ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть)  

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!





Завдання  на 30 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Фрідріх Шиллер «Рукавичка». Образ справжнього лицаря. Оспівування мужності, відваги, людської гідності.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💢  Розпочати урок хочу з лицарського кодексу честі.


Лицарство – це кодекс поведінки і честі, яких офіційно дотримувалися в Середньовіччі лицарі. 
Спочатку, бути лицарем означало просто бути воїном. Із часом лицар став не просто воїном, а еталоном благородних устремлінь і почуттів. Поняття лицарства стало синонімом вірності. 
 
У лицарів сформувалися власні поняття про честь і шляхетність. Перш за все, лицар повинен був бути добрим християнином і зобов’язувався по всіх усюдах боротися за християнську віру і захищати її. Він повинен був оберігати слабких, завжди тримати дане слово. Лицар повинен був бути вірним своєму сеньйорові і повинен був уміти постояти за своє життя і гідність.

💥  Лицарський закон наказував так:

-  лицар повинен був дотримуватися посту;
-  відвідувати месу; 
-  робити підношення церкві; 
-  бути галантним по відношенню до своєї дами серця; 
-  бути щедрим; 
-  любити і захищати Батьківщину і церкву;
-  говорити завжди правду; 
-  дотримуватися чистоти моралі.


💢  Повернімося до балади "Рукавичка"



💢  ОБРАЗ ЛИЦАРЯ ДЕЛОРЖА

Прототипом героя балади Ф. Шиллера став лицар Делорж, про подвиги якого збереглося багато легенд і фольклорних переказів.

👉  Який він має вигляд?

Делорж був струнким красенем, сміливим, освіченим, вихованим, шляхетним. Бездоганно володів зброєю, був неперевершеним вершником, мав усі якості справжнього лицаря.

👉  Як до нього ставляться люди?

-  Кунігунда не кохає його по-справжньому. Проявляє лицемірство, пустоту душі, жорстокість.  Наражає лицаря на безглузду смерть. 

Вона хотіла тільки випробувати силу кохання Делоржа, довести свою владу над ним.

-  Король не цінує як воїна, не зупиняє Делоржа, не рятує від небезпечного вчинку.

-  Вельможі не заступаються за лицаря. Мабуть, у героя справжніх друзів серед них і немає.  

Вчинок Делоржа і для короля, і для вельмож є тільки цікавою розвагою від нудьги.

👉   Який внутрішній світ героя?

Делорж - справжній лицар, він вірно служить дамі серця. Проявляє найкращі якості: він відважний,  безстрашний, володіє власними емоціями. 

👉   Що ж здивувало й нажахало панство, яке прийшло порозважатися? 

Сміливий вчинок  Делоржа! Навіть звірі відчули його внутрішню силу - і не наважилися напасти. 

💢  В образі лицаря Делоржа втілено ідеал сміливості й лицарської честі. За допомогою цього образу автор засуджує хижі закони суспільства, утверджуючи духовні цінності. Лицар Делорж не лише демонструє мужність і хоробрість, а й зберігає внутрішню незалежність і гідність. 

Герой наділений почуттям честі та власної гідності й не бажає бути іграшкою в руках будь-кого.  

💥  Лицарська культура далеких часів залишила нам чудові вірші й романи, полотна художників і собори. А що залишите після себе ви, лицарі ХХІ століття? Якими ви станете й що зробите для нашої України? Спробуймо разом сформулювати  Кодекс сучасного лицаря!  

Д/З:

Ось і задаю я вам мороку! 😉 Кожен від себе додає  ОДНЕ правило до Кодексу сучасного лицаря  (головне: одне правило, але СВОЄ!!!).
👉  Придумали?! Запишіть своє правило на листочку, сфотографуйте і ЯКІСНЕ фото надішліть мені у вайбер (кожен у свою групу із зарубіжної літератури).  Чекаю!

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 26 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Фрідріх Шиллер "Рукавичка". Випробовування головного героя балади.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💢   Пригадаймо!

 

💢   Наразі цікаві факти з життя Фрідріха Шиллера 

💢   Літературна балада"Рукавичка"

💢  Словникова робота


АНАЛІЗУЄМО:

💢   Композиція  балади

Експозиція (зачин) – король і придворні очікують у звіринці ігрищ та забав.

Зав’язка – король дає знак і на арену випускають хижих звірів.



Розвиток дії – опис поведінки звірів: тигр і леопарди підкорюються леву; Кунігунда кидає рукавичку на арену між хижаками, просить Делоржа принести рукавичку і цим самим доказати свою любов до неї.
Кульмінація – Делорж забирає рукавичку, його вітають глядачі з перемогою, а щаслива Кунігунда чекає на свою рукавичку.

Розв’язка – лицар кинув рукавичку Кунігунді в лице, сказавши, що не потребує її подяки.


Кінцівка (як результат) – "Сказав і її покинув".


💢   Особливості композиції

Балада нагадує театральну виставу, у якій наявне протиставлення хвилинної примхи Кунігунди смертельній небезпеці для Делоржа.

 

💢   Тема

Розповідь про подію, яка нібито відбулася при дворі французького короля Франциска І (із французької хроніки ХVІ століття). Зіткнення особистості з жорстоким світом.



💢   Головна думка балади 

Утвердження самоцінності людського життя.

(В образі Делоржа втілено уявлення Шиллера про найвищі життєві  цінності – сміливість, честь і гідність, внутрішню незалежність.)

 

💢   Ідея балади 

Засудження деспотичних законів суспільства. Звеличення людяності та високого почуття людської гідності.


💢  Головні персонажі

💢  Чому балада "Рукавичка" має таку назву

Тому що драматичні події, смертельна небезпека сталася через дрібницю – дамську рукавичку. У співставленні рукавички і цінності людського життя персонажі виявляють свою сутність, а балада – свою ідею. 

💢  Чому вчить балада “Рукавичка”? 

Балада вчить шляхетності, мужності, сміливості, чесності. Вчить не використовувати людей в корисливих цілях. Вчить розуміти, хто гідний любові, а хто ні.

💢  Підсумуймо!

Придворна дама піддала закоханого в неї кавалера жорстокому випробуванню. Делорж гідно витримав його, довівши на очах королівського двору і своє кохання, і свою мужність. Але після цього лицар залишає даму, кинувши їй в обличчя рукавичку. Делорж знаходить вихід і з кола звірів, і з кола жорстокого світу людей. 

Д/З:

- життєвий і творчий шлях Фрідріха Шиллера (за нашим підручником, стор. 31-33);
- читати виразно баладу "Рукавичка" (стор. 34-35);

УВАГА!!!
ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть)

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 23 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Літературна балада та її ознаки. Подібність і відмінність від народної балади.

💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💜  Діти, сьогодні все дуже просто! Повторимо те, про що говорили на попередніх уроках.


💜  Пригадаймо!




💜  Усна народна творчість має мільйони шанувальників у всіх куточках планети. Нас зачаровують у ній мудрість і щирість, добро і гуманність. Немає  жодного фольклорного твору, в якому б оспівувались жорстокість і зло. Навчити і виховати - ось мета багатовікової народної праці!

💜  Опрацьовані нами  твори "Король Лір і його дочки" та "Як Робін Гуд став розбійником" - це  народні балади.

💜  Наразі поговоримо про літературні балади.


💜   Чим  же літературні балади відрізняються від народних? 


В літературній баладі звучить голос автора, читач відчуває його ставлення до зображуваних подій і героїв. Літературний твір незмінний, а  фольклорний має варіанти.

💜  Підсумовуємо!


💥  Це цікаво та пізнавально!!!  

Вивчаючи балади, ми не можемо обійти увагою українські балади

Українські народні балади зараховують до одного з найскладніших видів усної народної творчості.  

💚  Складність цього різновиду пісенного жанру полягає в тому, що він увібрав у себе багато рис таких жанрів, як ліричні пісні, думи, билини тощо. За допомогою балади було й досі залишається досить легко змалювати та описати будь-яку життєву подію, а саме духовну, побутову, суспільну тощо. Майже не існує такої теми, яку неможливо було б оспівати в баладах.


💚  За своєю формою балада дуже схожа на ліричні пісні, але все ж таки існує різниця в сюжетній формі. На відміну від ліричних або будь-яких інших пісень, де є одна сюжетна лінія, в баладі їх можна налічити до кількох водночас. Суттєвою відмінністю також є поняття «епічного начала»: можна дізнатись про події та  вчинки героїв, що передували наявній ситуації.

💚  Найчастіше визначають дві тематичні групи  балад: соціально-побутові та історичні.


💥   Балади соціально-побутові розповідають про відносини між людьми, а також розкриваються різні почуття: любов, вірність, ненависть, співчуття. Для соціально-побутових балад характерний такий поворот сюжету, при якому люди перетворюються на птахів, тварин або рослини.


💥   Темою історичних балад ставали випадки, що відбувалися з людьми на тлі історичних подій. В основному це опис життя, героїчних вчинків і смерті козаків, в яких із засудженням розповідається про війну, яка є джерелом горя людей. Балади описують і важке становище українських людей, що потрапили в турецький полон, їх вірність своєму народові.


💚   Балади як жанр української поезії

Використовували балади у своїй творчості такі українські поети, як Петро Гулак-Артемовський, Левко Боровиковський, Іван Василевич, Тарас Шевченко, Юрій Федькович, Борис Грінченко. 

Сюжети балад переважно були напруженими, розвивалися на тлі суворої природи, містили фантастичні елементи.

У XX сторіччі українська поетична балада значно змінюється. Фантастичні сюжети минулого століття зустрічаються рідко, їх витісняють історико-героїчні теми балад. У другій половині минулого століття українська балада звернулася до соціально-побутового сюжету, зберігши властивий їй напружений драматичний зміст.

💚  Розглянемо тематичні особливості балад та баладу "Ой летіла стріла"


💚  Перші записи українських народних балад належать до другої половини ХVІ століття ("Пісня про Стефана-воєводу"), що ж до літературних балад — то українській культурі, як висловився Іван Франко, пощастило: збереглася друкована балада невідомого автора з початку ХVІІ століття (близько 1612р.) "Піснь козака Плахти" ("Кулину"), про яку існує література польською, чеською, німецькою та українською мовами.

Д/З:

-  теоретичний матеріал за нашим підручником, стор. 28-30; 
-  доздаємо "хвостики"😉!

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 19 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Позакласне читання №1 (подовження). Балада «Як Робін Гуд став розбійником». Образ народного захисника Робіна Гуда.


💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)

УВАГА!!!

👌  Підручник №2   ТУТ! (тисніть)


🔰  Образи сміливих людей змальовано у фольклорі та літературі різних народів. Називаються вони по-різному: богатирі, лицарі, герої, витязі тощо. Але спільне в них те, що вони завжди сильні, красиві мужні, вміють захистити слабших, бідних, знедолених. Їхнє життя, походи, славні подвиги оспівані в різних жанрах фольклору та літератури. 

🔰  Минулого уроку ми говорили, що в англійському фольклорі теж існує такий  народний герой, захисник бідних та знедолених, який був вправним лучником, переховувався у Шервудському лісі. І звали його - Робін Гуд...

🔰  Коли хтось безкорисливо захищає знедолених, наділяє їх добром, можливо, не зовсім законно, але справедливо відібраним, його часто називають Робін ГудомРобін Гуд — один з небагатьох, поряд із королем Артуром, легендарних героїв англійських балад, що вийшли за рамки фольклору і стали важливою культурною реалією.

🔰  Складаємо асоціативний кущ (даємо характеристику Робіну Гуду)


Р - розумний                 Г - гордий

о - обачний                    у - уважний

б - безстрашний          д - добрий

і  - ідейний

н - наполегливий

🔰  Образи в баладі

Ознайомившись зі змістом балади про Робіна Гуда, ми побачили, що справжні дива відбувалися в Шервудському лісі, що неподалік міста Ноттінгема (Англія).

Образ Шервудського лісу

Образ Шервудського лісу набуває в баладі все більшого значення. Для нашого героя це справжній рідний дім, який захищає його й сам потребує захисту. Можна з упевненістю сказати, що  Шервудський ліс у баладі - це образне втілення мрії народу про вільну землю.

Образ лісу в баладі й зокрема в долі героя Робіна Гуда уособлює вільне щасливе життя, недарма й вільне братерство обрало місцем свого перебування Шервудський ліс.

Образ народного захисника

Робін Гуд і його товариші дотримувалися кодексу лицаря. Вони поклялися захищати знедолених і скривджених, із пошаною ставитися до жінок. Билися тільки в тих випадках, коли було потрібно відновити справедливість. Робін Гуд і його товариші обстоювали ідеали моралі, честі й справедливості. 

Робін Гуд зображений не тільки як захисник бідного люду, але і як вірний християнин. Він поважав короля Річарда Левове Серце, бо той був обраний Богом.


 🔰   Підсумуймо!

В образі Робіна Гуда англійці втілили найкращі риси національного характеру. У ньому відобразилися сила і нездоланність народу, його волелюбність і рішучість, уміння співчувати чужому горю та життєвий оптимізм. 

Увага!!! Це цікаво та пізнавально!

👍  У легендарного Робін Гуда є кілька історичних прототипів, що жили в різний час та в різних місцях. За однією версією, Робін Гуд – саксонський дворянин, позбавлений спадку і земель унаслідок участі в бунті проти короля. Інші стверджують, що він був сином мельника чи вільним селянином. Є припущення, що шляхетний розбійник – колишній кріпак. У судових архівах Йоркширу згадується житель міста Робін Гуд, який відмовився воювати з шотландцями, а після покарання – конфіскації будинку – подався в ліс та займався браконьєрством. Є згадки про Робін Гуда і в архівах інших міст.

👍  Цікавим є й те, що у Великій Британії вчені знайшли замок, у якому, на їхню думку, народився і виріс легендарний розбійник. Та знаходиться він не в Ноттінгемі чи в знаменитому Шервудському лісі, а поблизу міста Шеффілд, за сто кілометрів від цих місць. Після довгих пошуків дослідники із Шеффілдського університету натрапили на фундамент замку ХІ століття, що належав Уолтеофу, графові Хантінгдону. Він відомий своєю відвагою в боротьбі з норманськими завойовниками. Саме в цього графа народився син Роберт Фітцволтер, який «брав у багатих і роздавав бідним». На думку багатьох англійських дослідників, юний граф і став прототипом Робіна Гуда.

👍  Пісні про Робіна Гуда були настільки популярними серед простолюду, що протягом століть під час весняних свят селяни і ремісники ходили в ліс, де залюбки співали балади в хороводах. Одягнувши зелене  вбрання, вони влаштовували інсценізації пригод легендарної ватаги та брали участь у змаганнях зі стрільби з лука.


Д/З:

1. Зміст балади за підручником №2 (стор. 33-44);

2. Образ Робіна Гуда; 

Увага!!!

ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть)  

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!







Завдання  на 16 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:  Позакласне читання №1. Балада «Як Робін Гуд став розбійником». Ідеї свободи й служіння народові.


💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)

УВАГА!!!

👌  Підручник №2   ТУТ! (тисніть)



✅  Пригадаймо!

   Історична мандрівка

Друзі, ми відправляємося до Шервудського лісу, що неподалік міста Ноттінгема (Англія). Саме там (за версією англійських балад) перебував Робін Гуд разом із кількома десятками вільних стрільців. Усі вони були вправними лучниками, сміливими й по-своєму шляхетними людьми. Робін Гуд зі своєю ватагою карав заможніх людей, що їздили тим лісом, за їх гріхи. 

  Робін Гуд - національний герой

В англійських народних баладах традиційним образом став захисник усіх бідних і скривджених людей - Робін Гуд. Ніхто достеменно не знає, чи мають балади про цього героя історичне підгрунтя, чи жив чоловік на ім'я Робін Гуд насправді. 

Усього існує майже 40 балад про Робіна Гуда. 

Їх об'єднує одна спільна тема - боротьба народу з несправедливістю й покарання тих, хто несе зло й насильство, порушує Божі заповіді. 
 

   Балада "Як Робін Гуд став розбійником"

Саме час познайомитися зі змістом балади. Але ніхто не відміняв підручника (стор. 33-44)!

  Дитинство Роба

Я думаю, ви помітили, що балада починається оповіддю про дитинство Роба.  Воно було щасливим та безхмарним: він жив на лоні прекрасної природи, в оточенні люблячих батьків та вірних друзів. Понад усе хлопчик любив гуляти лісом разом з друзями, слухати цікаві розповіді батька та стріляти з лука.  

Роб походить зі шляхетної родини, з дитинства вчиться любити та поважати природу й людей, його серце сповнене любов'ю та вдячністю до оточення. 

Просто неможливо, щоб така людина виросла розбійником у загальноприйнятому розумінні цього слова, а отже з самого початку ви зрозуміли, що Робін Гуд - незвичайний розбійник!

Д/З:

1. Теорія за підручником №2 (стор. 31-33).

2. Зміст балади за підручником №2 (стор. 33-44).    Читаємо!

3. У вільний час перегляньте фільм про Робіна Гуда.

УВАГА!!!

ТЕСТ на самоперевірку  САМЕ ТУТ! (тисніть) 

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!






Завдання  на 12 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:   Староанглійська балада «Король Лір і його дочки». Моральна проблематика твору. Сюжет випробування. 


💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


👌  Повторюємо і запам'ятовуємо!

Балада  – жанр фольклору і літератури, у якому органічно поєднані розповідь (епос) і людські почуття (лірика). Тому баладу називають ліро-епічним жанром (або ліро-епосом).

В основі балади лежить певна незвичайна пригода. Тому баладу часто називали маленькою поемою.

👉  Види балад за тематикою: 

Балади бувають: фольклорні (створені народом) і літературні (створені автором). 

Балада зазнала розквіту в творчості Ф. Війона (1431–1463). 

В Україні до жанру балади зверталися П. Гулак-Артемовський, Л. Боровиковський, І. Франко, С. Руданський,  Ю. Федькович,  Леся Українка, Б. Грінченко, А. Малишко, І.  Драч, Л. Костенко, Б. Олійник.

Працюємо за змістом балади "Король Лір та його дочки"

💢   Образ короля Ліра

 



💥 Король Лір на початку твору вимагає покори та великої любові не тільки від підданих, а й від своїх дочок. 


💥 Він зразу так і не зрозумів, що лише Корделія залишилася вірною своїм словам про любов та обов’‎язок перед батьком. Але вона "потурена за брами"...

💥 Король поділив усі свої статки між двома старшими доньками, а вони залишили батька без належного піклування.


💥  Коли король зрозумів, що помилився відносно своїх двох дочок, які були надто улесливими, йому стає соромно за те, як він вчинив з Корделією. Втративши корону, дім та дітей, старий Лір нарешті збагнув щирі почуття Корделії, її чисту душу. 


💥 Шлях страждання та спокути змінюють героя. У фіналі твору ми бачимо люблячого батька, людину, що картає себе за вчинену ним несправедливість.


💥 Так, Лір не пережив смерті Корделії, бо біль від утрати єдиної дитини, що залишилася йому вірною, та усвідомлення того, що він певною мірою винен у її смерті, і спричинили смерть самого героя.

💢  Пригадаймо!

Образ легендарного короля Ліра став "вічним". Він змальований не тільки в міфах, легендах, літописах і староанглійській баладі, а й у різних видах мистецтва - літературі, живописі, опері та балеті. 

💥   Балада розкриває сутність людини, її місце в житті, вагу в суспільстві. Сімейна драма стала драмою цілої держави. Людські пристрасті, які виникають у палаці короля Ліра, захоплюють усіх героїв твору, не щадять ні старого, ні молодого. Жадоба влади і наживи руйнує родинні стосунки.

Король Лір тільки ціною власного горя, власних випробувань доходить висновку, що немає нічого важливішого за родину, ціннішого за людяність і співчуття. 

👉   Уроки моралі у творі:

1. Виховання дітей. 

2. Однакове ставлення до всіх дітей.  

3. Не треба мститися у відповідь на образи.


Д/З:

-  продумати (усно) коротку відповідь на питання:

1. "У чому полягала, на вашу думку, найбільша помилка короля Ліра?"; 

2. "Як він поплатився за свою довірливість?";

УВАГА!!!

-  за змістом балади (стор. 20-25, наш підручник)

ТЕСТ на самоперевірку САМЕ ТУТ! (тисніть) 

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!




Завдання  на 9 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема:   Староанглійська народна (фольклорна) балада. "Король Лір і його дочки". Король Лір як вічний образ. 


💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💢   Продовжуємо нашу мандрівку світом балади та складними провулками людської душі. На основі староанглійської балади «Король Лір і його дочки» упродовж двох уроків спробуємо дослідити психологічні колізії, що відбуваються з героями балади, збагнути причину трагедії долі головних героїв. Розберемо, у чому полягає надзвичайна популярність цієї балади та її значення для розвитку світової літератури.


💢   Уявіть собі часи, коли не було інтернету, телебачення, газет. Як люди могли дізнаватися про новини з різних куточків країни чи навіть світу? В Україні їм у цьому допомагали кобзарі. Вони ходили з одного населеного пункту в інший, і, співаючи козацькі думи, поширювали цікаві історії, переказували видатні події. А слухати кобзарів сходився увесь тамтешній люд.

💥  Кобзарів можна назвати "першими реперами". Так, не дивуйтеся! Бо думи виконувалися речитативом під мелодійні звуки бандури або інший інструмент. 

👌  Речитатив - це протяжне проказування, що наближається і до декламації, і до співу.

💥  У Західній Європі виконували балади не кобзарі, а трубадури (ще їх називали барди, менестрелі).

💥  Автором такої пісні (балади) традиційно виступав народ!

💢  Іван Франко у 1914 році переклав українською мовою староанглійську баладу "Король Лір і його дочки". У передмові до збірки перекладів він зазначав, що староанглійські та старошотландські балади є витворами не селянської і не міщанської, а саме лицарської верстви.

Зауважу! Хоч авторами балад і були мандрівні співці, хоч і розповідали про життя королів та феодальної знаті, але твори були просякнуті загальнолюдськими моральними цінностями (ідеями) і прищеплювали слухачам любов до батьків, патріотизм, доброчинність, милосердя, шляхетність. 

Отже, балада "Король Лір і його дочки"!

💢   Для початку визначимося, а хто ж такий король Лір?

👉  Опрацьовуємо підрозділ "Історія і легенда" (наш підручник, стор. 18)

💢   Знайомимося зі змістом балади за аудіокнигою. А для тих, хто любить читати та  перегортати сторінки книги, підручник (стор. 20-25)

💢   Відновіть у пам'яті значення терміну "вічний образ".

💢  Король Лір посів гідне місце в галереї "вічних образів" світової культури та став загальнолюдським символом трагічної батьківської любові. Ця історія час від часу відроджується в різних видах мистецтва - літературі, живописі, опері, балеті.

💢   Вірність почуттям, турбота про  близьких, ствердження любові не словами, а  справами - ось основа сімейного благополуччя. Зневага до рідних, то зневага до себе, до свого майбутнього.

Умійте любити і прощати, адже щастя рідних людей - запорука вашого щастя!


💢 Це пізнавально!  

Саме староанглійська балада "Король Лір і його дочки" лягла в основу знаменитої трагедії Вільяма Шекспіра "Король Лір".


Д/З:

- для плідної роботи наступного уроку знати зміст балади (стор. 20-25);

- продумати (усно) коротку відповідь на питання "Чому баладу "Король Лір і його дочки" називають оповіддю про дитячу невдячність?"

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!




Завдання  на 5 вересня 

Доброго ранку, діти!


Тема: Розділ І  Герої та героїні балад

Балада як жанр усної народної творчості. Характерні ознаки балади.


💥  Підручник  САМЕ ТУТ! (тисніть)


💚   Звертаючись до творів зарубіжних письменників ХVІІІ-ХІХ століть, а також перечитуючи поетів-романтиків, нерідко можна зустріти таке жанрове позначення, як балада.

💚   Що ж таке балада?


💚   Балади пробуджують в читача зацікавлення історичним минулим та відкривають розмаїтий світ людських почуттів.  

💚   Протягом століть значення терміна "балада" мінялося, наповнюючись новими смислами.


💚   Чим відрізняються народні балади від літературних?



💚   Де балада зародилася? Чому стала такою популярною? Які її відмінні риси? Спробуємо разом з вами знайти відповіді на ці питання.


💚   Перші балади у витонченій манері оспівували піднесену любов до Прекрасної Дами. Захоплення зовнішньою красою і душевними чеснотами обраниці стали головними компонентами  ліричного сюжету балад.

👆   Це цікаво та пізнавально!

Поет Франсуа Війон прославився, завдяки своїм парадоксальним баладам.


Українською мовою переведено чимало його творів, найвідомішим з яких стала «Балада поетичного змагання в Блуа». У творі  відображена традиція - проводити турніри поетів. Війон був багаторазовим переможцем подібних змагань. Він сміливо руйнував канон, граючи словами, немов віртуозний жонглер, і став, мабуть, найвідомішим автором французьких балад.

💚   За тематичною спрямованістю балади мають свої різновиди. 


💚   Балада в літературі - це жанр лірики, що володіє набором певних ознак.



Д/З:

-  підручник (стор. 16-17);
-  запам'ятайте термін "балада" (стор. 17);
-  перевіряємо теоретичний матеріал:

ТЕСТ для самоперевірки  САМЕ ТУТ! (тисніть) 
Гарного дня!💗     #Мирунамусім!




Завдання  на 2 вересня 

Доброго ранку, діти!


Віримо у свої сили та, звісно, в ЗСУ!


Як же мені приємно говорити: "семикласники"! Дорослі, розумні, виховані, дружні, толерантні, працелюбні! 

Маю величезну надію, що ви - саме такі! Ні! Виправляю сама себе! Я абсолютно впевнена в цьому! Ви - круті!!!   

 

Тема: Оригінал і переклад. Види перекладів. Переспів. Видатні українські перекладачі.


💥  Підручник, який у 7 класі подарує нам радість спілкування,   САМЕ ТУТ! (тисніть)

💥  Підпишіть зошит із зарубіжної літератури, де ви будете виконувати практичні завдання. Їх буде не багато, але... вони будуть😉! 


Отже, до роботи!!!

👉  Сьогодні ми маємо змогу познайомитися з літературою будь-якого народу. Цей культурний діалог став можливий завдяки перекладачам. Наразі ми дізнаємося про оригінали й переклади та переспіви. Переконаємося, що люди в усьому світі, дарма що мають різну мову, культуру, колір шкіри, вірування, традиції, все ж думають однаково про добро і зло, про любов і дружбу, про вірність і зраду, про інші основні життєві цінності. І це нас єднає, робить толерантнішими, добрішими, справедливішими.

👉  Уважненько перегляньте відеоролик моєї колеги.


👉  Усно опрацюйте теоретичний матеріал за нашим  підручником на стор. 8-14.

👉 Закріплюємо матеріал! А таблиці-помічниці вам у цьому допоможуть. 


👉  Перекладаючи текст, неможливо абсолютно точно відтворити всі ознаки оригіналу через відмінності в мовах, культурі, способі життя, традиціях народів. Як же оцінити якість художнього перекладу? Художній переклад має відповідати певним принципам.


👉  Щоб перекласти художній твір, недостатньо володіти мовою оригіналу та мовою перекладу. Треба знати життя обох народів, спосіб їхнього мислення, історію, традиції та звичаї. 
Художній переклад є явищем одразу двох літератур — літератури народу, мовою якого створювали оригінал, і народу, мовою якого його перекладають. Цей твір має зберігати колорит іноземності, але водночас бути зрозумілим іншомовному читачеві.


👉 Це цікаво та пізнавально!

Коли ж з’явилися перші перекладачі?

Перші перекладачі з’явилися вже в Давньому Єгипті в ІІІ тисячолітті до н. е. Вони працювали при дворі фараонів і в храмах. Відомим перекладачем у Давньому Римі був Люцій Лівій Андронік. Йому належить переклад поеми Гомера "Одіссея" з давньогрецької латиною. Значного розвитку перекладацька діяльність набула в добу Середньовіччя (XI—XIII ст.). Тоді перекладачі жили при монастирях і перекладали релігійні тексти. А в епоху Відродження (XIV—XVI ст.) в  Європі з’явилися університети, у яких навчали перекладачів.

👉  Мистецтво перекладу в Україні

Вагомий внесок у розвиток перекладу зробив Великий князь київський Ярослав Мудрий. Долученню України до духовних здобутків світу посприяла Києво-Могилянська академія. 

Перекладацькою діяльністю займалися такі українські письменники/письменниці, як Іван Франко, Леся Українка, Пантелеймон Куліш, Марко Вовчок, Максим Рильський, Микола Зеров, Михайло Драй-Хмара, Микола Вороний та ін. Значний внесок у розвиток українського перекладознавства зробили також Борис Тен, Григорій Кочур, Микола Лукаш, Леонід  Первомайський, Ірина Стешенко та ін.

Д/З:

-  опрацюйте за нашим підручником теоретичний матеріал на стор. 8-14;
-  запам'ятайте значення термінів: "оригінал", "переклад", "переспів".

Гарного дня!💗     #Мирунамусім!



Комментариев нет: